六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【重点班】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.早期文明都出现于（??）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

2.在全球化时代，各国之间的交往日益频繁。以下对待他国文化的态度你不认同的是（??）。

A.只了解本国文化就可以了

B.用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化

C.与本国不同的文化要一分为二的看待

D.正确认识文化差异，相互尊重、理解和包容

3.下列对陆地地形表述正确的是（??）。

①有连绵起伏的高山

②有低洼的盆地

③有宽广的高原

A.①②③???B.②③???C.①③

4.在（??），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

5.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（??）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

6.牛粪屋是（???）的特色建筑。

A.东南亚地区

B.非洲草原

C.内蒙古草原

D.北极地区

7.鸮尊是（??）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

8.中华文明的重要发祥地不包括（??）。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

9.发祥地不属于大河流域的早期文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.希腊文明

10.下列关于用餐礼仪说法错误的是（??）。

A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求

B.用餐是一项重要的社会活动

C.不同国家的用餐礼仪大同小异

二.填空题(共10题，共52分)

1.各种文化都是（???）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（???）对待不同于我们的文化，（???）。

2.古印度人在（???）流域和（???）流域驯养动物，种植谷物和棉花。

3.（?????）是我国最大的剧种，至今已有（?????）多年的历史。

4.国家之间应当互相尊重彼此的（?????）、（?????）和（?????）。

5.古代文明的遗迹是我们了解过去的（???），也是人类共同的精神、（???），需要我们去珍惜、（???）。

6.殷墟发现了大量都城建筑遗址以（?????）、（?????）为代表的丰富文化遗存，系统展现了中国商代晚期辉煌灿烂的（?????）。

7.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

8.19世纪中叶，（???）提出“进化论”。

9.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???），而是相互（???）。

10.（???），是人类和谐的相处的金钥匙；（???），不仅为别人，受益的也是我们自己。（???）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（???），带来温馨。

三.判断题(共10题，共20分)

1.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（??）

2.有“神农氏”之称的是黄帝。（??）

3.中国人见面时主要是拥抱礼。（??）

4.地球上的自然景观千姿百态，有坦荡的冲积平原，幽深的峡谷海湾等。（??）

5.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。（??）

6.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（??）

7.各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（??）

8.使用楔形文字的是古埃及人。（??）

9.世界各国的各种文化都是不平等的。（??）

10.金字塔是埃及古代文明的象征。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.世界之最连一连。

世界最大的平原???太平洋

面积最大的海洋???亚马孙平原

世界最高的山脉???亚洲

面积最大的洲????喜马拉雅山

五.简答题(共5题，共34分)

1.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

2.不同文明之间应该怎样相处呢？

3.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础？

4.国际上有哪些不同的见面礼仪？

5.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）