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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.“拃”最早是(?)人发明的。
A.美国????B.中国????C.英国
2.大多数植物的叶子长在(??)上。
A.根?????B.茎?????C.叶
3.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像(?)。
A.????B.????C.?
4.下列选项中,(??)是植物。
A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头
5.我们经常在(??)看到大树。
A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上
6.下面纸带上画的刻度不正确的是(??)。
A.???B.??C.
7.下面哪幅图表示的是“一拃”?(??)
A.??????B.??????C.??????D.
8.(?)是秋天的菊花。
A.????B.????C.?
9.到校园里观察和认识植物,要及时进行(?)。
A.采摘????B.拔下来????C.记录
10.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长,(??)的说法是不正确的。
A.莹莹说:“要长期坚持观察”?????
B.阿星说:“只需要观察,不用记录”????
C.小金说:“要边观察边记录”?
二.填空题(共10题,共48分)
1.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)
2.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。
3.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
4.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
5.(???)是世界通用的同一标准的测量工具。
6.我们生活中常见的尺子的名称。
7.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。
8.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
9.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。
10.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
三.判断题(共10题,共20分)
1.到校园里去观察和认识植物,不拔起、不采摘、不伤害植物。(??)
2.植物生长需要光合作用。(??)
3.测量工具从古到今都没有什么变化。(??)
4.植物都生活在土里。(?)
5.植物的生长只需要阳光和水分就够了。(??)
6.一拃是指拇指和无名指间的距离。(??)
7.生活中除了尺子,还有许多别的测量工具。(??)
8.下图中的叶子是松树叶。?(??)
9.为了公平比较与准确测量,我们必须给每一次测量。(??)
10.我们不能随意伤害植物。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.连连看。
2.连一连:将大树一年四季的变化与季节用线连起来。
五.简答题(共5题,共23分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
3.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
4.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
六.综合题(共3题,共24分)
1.下面这几种测量工具你认识吗?选择正确的名字填一填(填字母即可)。
A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺
1.名称(???);2.名称(???)
3.名称(???);4.名称(???)
2.画一株植物。(提示:植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。)
3.在我们的校园里有许多美丽的植物,让我们一起去观察一下吧!照样子把观察到的内容记录到下表中。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.C
6.A
7.D
8.A
9.C
10.B
二.填空题
1.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分
2.比较高矮;比较长短;比较大小
3.柳树
4.过滤;蒸发;不能
5.尺子
6.卡尺;折叠尺;测距车
7.
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