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新教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面使用温度计的方法正确的是(?)。
A.????B.????C.
2.蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是什么(??)。
A.搅拌,防止受热不均?????B.引流?????C.加速溶解
3.在一个炎热的晴天,靠窗的桌子上放着两只同样的杯子,一杯装满了水,另一杯装满了汽油。数小时后,发现两个杯子里的液体都减少了,剩下的汽油比剩下的水更少。这个实验说明了(??)。
A.所有液体都在蒸发
B.汽油比水变得热些
C.有些液体比其他液体蒸发得快点
D.只有在太阳照射下,液体才会蒸发
4.同一时间,四位同学分别测出教室内21℃,教学楼墙角19℃,阳光下25°C,凉亭处22℃。这时气温应记作(??)。
A.21℃????B.19℃????C.25℃????D.22℃
5.通常根据一个地方降水量的多少来区分降水的等级,一般规定的时间为(??)。
A.12小时?????B.24小时?????C.36小时
6.小明看到烟囱里的烟飘向西北方,这时的风向是(??)。
A.西北风?????B.东南风?????C.西南风
二.填空题(共6题,共22分)
1.我们把沙和豆子混合,然后将其分离,沙和豆子(???)(填“有”或“没有”)发生变化。
2.降水量的单位是(???)。
3.我们可以借助(???)和(???)来验证空气有质量。
4.天气预报今天的气温是10~21℃,这代表当天的最高温是(???),最低温是(???)。
5.水变成水蒸气跑到空气中的过程叫(???),这个过程是(???)热的。(蒸腾、蒸发、吸、放)
6.红液温度计下端的红色泡称作(???),里面会上升下降的“红线”称为(???),读数时视线要与“红线”最上端(???)。
三.判断题(共8题,共16分)
1.空中的云比较多,但有时能看到太阳,可以记录为多云天气。(??)
2.做溶解实验时,应该在每个杯子里放1毫升的清水。(??)
3.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。(??)
4.只有动物和人呼吸需要空气,植物不需要空气。(??)
5.水和水蒸气都看不见、摸不着。(??)
6.乌鸦能喝到瓶中的水是因为聪明的乌鸦用石块占据了瓶中水的空间。(??)
7.风速可分为13个等级,我们通常用东南西北4个方向来描述风向。(??)
8.温度计上的100℃是根据水沸腾时的温度确定的。(??)
四.连线题(共2题,共13分)
1.填图题
将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。
坚硬
液体???????石头
不透明??????水
气体???????空气
看不见
2.巧手妙连。
0级??叶动红旗展
1级??风来吹脸面
2级??烟柱直冲天
3级??风吹树枝断
4级??青烟随风偏
6级??风吹飞纸片
7级??举伞步行艰
8级??迎风走不动
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共6题,共30分)
1.水在达到什么温度时沸腾?
2.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干?
3.请设计一个实验,证明空气是有质量的?
4.为什么在杯底扎一个小洞,杯子就被水浸湿了呢?
5.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?
6.把纸撕碎和水变成冰有什么不同?
七.材料题(共2题,共13分)
1.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?
2.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰
一项全球变暖研究警告称,气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化,其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示:“自2002年以来,格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升,格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内,并限制温室气体的排放。
影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________,为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。
八.综合题(共4题,共26分)
1.用纸紧塞在一只玻璃杯的底部,然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里(如图),过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。
发现的现象:(???)
科学道理:(?
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