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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)。
A.不一样的???????B.一样的
2.(?)不是植物的特点。
A.会生长????B.会动????C.需要水分,阳光、土壤
3.牵牛花叶的形状是(??)。
A.扇形?????B.心形?????C.掌形
4.观察一棵植物,以下哪个动作不能做?(??)
A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻
5.下列活动不会用到尺子的是(??)。
A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围
6.植物种到土里最先长出的是(???)。
A.????????B.???????C.
7.下面在纸带上画的刻度正确的是(??)。
A.?
B.?
C.
8.(?)是秋天的菊花。
A.????B.????C.?
9.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(?)。
A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①
10.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长,(??)的说法是不正确的。
A.莹莹说:“要长期坚持观察”?????
B.阿星说:“只需要观察,不用记录”????
C.小金说:“要边观察边记录”?
二.填空题(共10题,共56分)
1.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
2.在用物体测量时,要注意(???)相连。
3.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
4.叶子由叶(???)、叶(???)组成。
5.(???)是世界通用的同一标准的测量工具。
6.我们通过(???)来观察世界。
7.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
8.植物可以(???)我们的环境。
9.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)
10.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物是由根、茎、叶构成的。(??)?
2.橡皮的长度是4厘米。(??)
3.人体可以作为一种测量工具,方便比较与测量确定起点和终点。(??)
4.不是所有的植物都需要大量的水分。(?)
5.测量需要知道起点、终点和长度。(??)
6.为了保证公平,举行跳远比赛时,必须保证从同一条起跳线起跳。(?)
7.竹椅子、草帽、木房子,是用植物做成的。(??)
8.统一测量工具,给生活带来了许多便利。(??)
9.测量工具从古到今都没有什么变化。(??)
10.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.把植物的名称和图片对应起来。
2.这是谁的叶?连一连。
五.简答题(共5题,共24分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
六.综合题(共3题,共19分)
1.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
???①????②????③????④
(???)→(???)→(???)→(???)
2.我会用尺子测量,并把结果记录下来。
橡皮长(???)厘米
桌子高(???)厘米
书宽(???)厘米
3.请帮阿星回答怪教授提出的问题。
1.上面的两种测量方法结果一样吗?(??)
A.一样?????B.不一样
2.你更喜欢哪种测量方法?为什么?
我更喜欢第(???)种测量方法。因为第(???)种方法更(???)、更准确。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
6.A
7.C
8.A
9.B
10.B
二.填空题
1.阳光;空气;水
2.首尾
3.看;闻;摸
4.片;柄
5.尺子
6.眼睛
7.食盐;小苏打;白糖;味精;碱面;红糖;不同;对
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