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2020小学语文教研组工作计划

范文

2020primaryschoolChineseteachingandresearchgroupworkplan

(工作计划书)

姓名：

单位：

日期：

编号：YW-JH-048849

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2020小学语文教研组工作计划范文

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

【篇一】

一、指导思想

坚持以打造“学导课堂”为目标，在学校教研室的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以学生为本，培养学生的创新精神，全面提升学生的语文素养，提高综合素质。

二、工作措施

（一）加强学习，提升理论水平

1.认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动，做好记录，并及时写下反思或课后评议。

2.结合教研组课题研究，选择相关内容学习，做好记录。

3.组织组内教师订阅学习《小学语文教师》《语文教学论坛》等刊物，与时俱进，感受新的教学理念，及时运用到自己的教育教学中。

（二）提高教研组活动质量，服务于教学

1.认真组织每周教研组活动，探讨交流，集思广益。

2.开展主题探讨和同伴互助活动，及时在教研组博客中展示。

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3.组内老师互相听课、评课，提高教学能力的同时提高评课能力。

4.积极、主动配合执教公开课的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。

（三）在阅读教学中通过多元评价，提高学生的质疑、探究能力，根据高段的特点，在教学时注意写作方法的渗透指导，真正让阅读和写作找到结合点，及时有效地提高学生的习作水平。

1.认真上好每节语文课。统一阅读内容与自选阅读内容相结合，教师做好阅读方法的指导以及指导学生做好阅读笔记。

2.坚持不懈地抓学生的课外阅读，每月进行读书能手的评比，家校形成合力，真正激发学生的阅读兴趣提高阅读能力。

（四）各项常规工作

1.把好教学质量关，作业认真批改，及时订正讲解，教好每一位学生。

2.认真备课，钻研教材。

3.实施分层作业的布置以及课后练习的设计。

4.组员间相互合作，共同研究，及时沟通教学中遇到的问题，解决困难。

5.努力兼顾两头，保证合格率，提高优良率。对学困生进行全面调查、分析，并登记建档，制定转化方案。对学困生要从各个方面深度关注，对其作业的批改和评语要体现人文关怀。充分调动家长参与转化工作，以形成合力，增强效果。

三、具体工作安排

九月份：

1.做好“开学第一课”工作

2.批好暑假作业，及时订正评价反馈。

3.教研组商讨、制订教研计划，明确本册教学目标。

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4.确定本学期开展的学生层面的主题活动。十月份：

1.讨论制定作业优化主题教学活动。2.读书节系列活动

3.读书沙龙：“群文阅读”

4.期中“我爱学习”项目学评十一月份：

1.读书沙龙：如何指导学生做好有效阅读。2.加强组内观课议课。

3.学生“读书笔记”评比活动。十二月份：

1.抽查组内老师的电子备课，总结得失，提出修改意见。2.讨论学生课外阅读存在的情况，商讨改进措施。

3.组内综合实践活动展示。一月份：

1.制定复习计划，组内分工，编制复习专项训练。2.写好各类总结，迎接学校常规检查。

3.学生优秀作业本评比活动、展示活动。4.做好本年级的教学质量评估与分析。

5.商讨寒假学生学习任务的安排。

【篇二】

一、指导思想:

本学期我们语文教研组紧紧围绕学校工作计划，扎实落实学校创新活动方案，

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尝试改革小课题研究，立足课堂教学，开展远程研修磨课活动，深入探索创新课

堂模式和评价机制，积极开展社团活动，全面提高学生的学科素质，促进教师的专业化成长。

二、努力目标

力求使我们语文教研组的每位教师都做读书型、科研型的教师，能在课堂教学方面和评价方面有所突破，能使学生听说读写各方面的能力明显提高，能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛，能使自己的课题成果得到认证和推广，能齐心协力使我们的语文教学研讨