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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
推广普通话主题班会
推广普通话主题班会
推广普通话,共建和谐校园——主题班
会活动策划书
一、活动背景
普通话作为我国的官方语言,其推广与普及是我国教育事业的
重要组成部分。为进一步提高我校学生的普通话水平,增强学生的
语言表达能力,营造良好的校园语言环境,我校决定开展“推广普通
话,共建和谐校园”主题班会活动。
二、活动目标
1.提高学生对普通话的认识和重视程度,培养学生的普通话学
习兴趣。
2.增强学生的语言表达能力,提高学生的普通话水平。
3.营造良好的校园语言环境,促进校园和谐发展。
三、活动时间
2022年10月(具体时间根据学校安排)
四、活动地点
各班教室
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君子忧道不忧贫。——孔丘
推广普通话主题班会
五、活动对象
全校学生
六、活动内容
1.开展普通话知识讲座:邀请专业老师为学生讲解普通话的发
音、语法、词汇等方面的知识,帮助学生掌握普通话的基本技巧。
2.举办普通话演讲比赛:鼓励学生积极参与,通过比赛的形
式,提高学生的普通话水平,培养学生的语言表达能力。
3.开展普通话角活动:组织学生在课余时间进行普通话交流,
为学生提供一个实际运用普通话的平台,提高学生的普通话听说能
力。
4.创办普通话宣传专栏:在各班教室设立普通话宣传专栏,定
期更新普通话知识、趣味故事等内容,激发学生学习普通话的兴
趣。
5.开展普通话志愿服务活动:组织学生走出校园,走进社区,
开展普通话推广活动,提高学生的社会责任感和实践能力。
七、活动组织及分工
1.活动策划:班主任、语文老师负责策划活动方案,确定活动
时间、地点、内容等。
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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
推广普通话主题班会
2.宣传发动:各班班委负责宣传发动,组织学生参加活动。
3.活动实施:班主任、语文老师负责组织、协调、监督活动的
实施。
4.活动总结:班主任、语文老师负责对活动进行总结,总结经
验教训,为今后类似活动提供借鉴。
八、活动经费
根据学校实际情况,申请活动经费,主要用于讲座费用、比赛
奖品、宣传材料等。
九、活动效果评估
1.学生普通话水平明显提高,语言表达能力得到锻炼。
2.学生对普通话的认识和重视程度加深,学习兴趣增强。
3.校园语言环境得到改善,校园和谐氛围更加浓厚。
通过本次主题班会活动,我们相信,在全校师生的共同努力
下,我校的普通话推广工作将取得显著成效,为构建和谐校园、提
高学生综合素质奠定坚实基础。
重点关注的细节:普通话演讲比赛的组织实施
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去留无意,
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