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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列物质(??)不能够溶解在水中。
A.红糖??????B.食用碱??????C.泥土
2.空气能流动,在地球的近地面到处都有空气,(??)都需要空气。
A.人和动物?????B.植物?????C.人和动植物
3.我们可以用(??)的方法分离木屑和铁屑。
A.网筛????B.风车????C.磁铁
4.加热食盐水的过程中,边加热、边搅拌的目的是(??)。
A.加快食盐的溶解????B.加快水分的蒸发????C.加快水升温的速度
5.下列做法正确的一项是(??)。
A.????B.????C.
6.在两把勺子里放水,其中的一把勺子下面放有点燃的蜡烛,哪一把勺子里的水会更快地蒸发?(??)。
A.下面有蜡烛的更快?????B.一样快?????C.没蜡烛的更快
二.填空题(共6题,共28分)
1.(???)和(???)是风的两个基本要素。
2.给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出:食盐能够溶解在水中,也能从水中(???)出来,不会随水一起蒸发。
3.对天气日历中的信息进行整理和分析,可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些(???)。
4.冬天室外的自来水管容易冻住,那是因为当温度到达(???)℃时,液态的水开始变成(???)态的冰,水变成冰的过程叫(???)。
5.常温下,水是一种(???),没有固定的(???),但有一定的(???)。
6.我们把物体分为(???)、(???)、(???)三类。空气是(???)。
三.判断题(共8题,共16分)
1.冰是无色透明的。(??)
2.水中不能溶解空气。(??)
3.对着镜子哈气,镜面立即变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。(??)
4.当物质和水形成饱和溶液时,物质不再溶解于水。(??)
5.特别多、特别厚的云预示着今天会是一个大晴天。(??)
6.物质之所以存在三种状态,是因为构成它们的微粒运动的方式不同。(??)
7.空气和水、石头一样,都能占据空间。(??)
8.用完酒精灯后,小文用灯帽将它盖灭,然后直接将酒精灯收拾起来。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.哪些物质能溶解在水中?连一连。
食盐
白砂糖???能溶解
食用油
小苏打???不能溶解
淀粉
沙子
2.连一连。
人体正常温度???????100℃
水沸腾时温度???????50℃
夏天阳光下水泥地面温度????37℃
夏天室内温度???????30℃
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共6题,共31分)
1.比较水和水蒸气,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
2.为什么在杯底扎一个小洞,杯子就被水浸湿了呢?
3.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。
4.王老师拿热水壶倒了一杯热水后,把热水壶的木塞盖重新盖紧,结果不一会儿,木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下,热水壶盖被弹出来的原因。
5.风是如何形成的?
6.写出用温度计测量水温的步骤。
七.材料题(共2题,共14分)
1.阅读材料并完成下列问题。
下面是某市气象台发布的一条气象消息:我市今天夜间到明天,晴,西北风3-4级。明天白天最高气温是8°C,夜间最低气温是零下3°C。明天的森林防火等级是4级,极易引起森林火灾,注意控制野外用火。
(1)这里所说的气象消息是指该市的(???)状况。(选填“气候”或“天气”)
(2)明天最低气温零下3°C,可以写作(???)°C。
(3)“西北风3-4级”中的西北风是指从(???)方向吹来的风。
2.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?
八.综合题(共4题,共22分)
1.看图完成下列问题。
(1)如图甲所示,拿一个塑料袋,抓住袋口,在空中挥动几次,然后扎紧袋口,塑料袋变得(???),这时塑料袋内装满了(???)。
(2)如图乙,将一个空瓶瓶口稍微倾斜放置水中,发现瓶口有气泡冒出,这些气泡是(???)。
(3)如图丙,旗帜招展、柳枝摆动,我们就知道了(???)的存在。
2.学生用吸管朝冰块一个部位吹气,被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么?
小结:这个实验说明了(???),可以加快冰块的(???)速度。
3.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。
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