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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷精品(易错题).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷精品(易错题).docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.印度文明发祥于(??)。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

2.拉丁美洲令人着迷的舞蹈,没有受(??)的影响。

A.印第安文化

B.非洲文化

C.欧洲文化

D.印度文化

3.2006年,以甲骨文、青铜器为代表的(??)文化遗产,被列入世界文化遗产。

A.安阳殷墟

B.龙门石窟

C.万里长城

4.世界上最大的平原位于(??)。

A.亚洲

B.南美洲

C.北美洲

5.斗兽场是古代文明成就的代表,它所在的国家是(??)。

A.古波斯

B.古中国

C.古罗马

D.古希腊

6.殷墟是(??)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

7.中国古典小说四大名著诞生于(??)时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

8.面对世界文化多样性,我们首先要了解差异。学会(??)。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

9.在(??),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

10.下列对陆地地形表述正确的是(??)。

①有连绵起伏的高山

②有低洼的盆地

③有宽广的高原

A.①②③???B.②③???C.①③

二.填空题(共10题,共46分)

1.在各具特色的(???)中,人类创造出了绚丽多姿的文化,(???)就是其中的一个代表。

2.世界多个地区(?????)的发现,告诉我们(?????)都对人类的文明作出了独特的贡献。

3.在经济全球化和(???),世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同(???)的理解。同时,(???)使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取长补短,共存共荣。

4.(???)利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田,把尼罗河变成了“粮仓”。

5.在交相辉映的早期文明中,只有(?????)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(?????)的重要源泉。

6.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是(???)。

7.区域文明的(?????)、(?????)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要(?????)。

8.(???)、(???)、(???)、(???)并称为“世界四大文明古国”。

9.我们中国人大多属于(?????)人种。

10.远古先民经过长期努力,最终实现了从采集到(???)、从渔猎到(???)的伟大变革。(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

三.判断题(共10题,共20分)

1.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。(?)

2.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。(??)

3.世界各国的各种文化都是不平等的。(??)

4.不同的文化会有不同的礼仪,关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。(??)

5.世界上最大的平原是亚马孙平原。(??)

6.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。(??)

7.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。(??)

8.中国的甲骨文对人类文明史产生了重大影响。(??)

9.我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。(??)

10.汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题,共32分)

1.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产?今天,我们应该怎样去保护和传承它们?

2.对待不同的文化现象应有什么态度?(面对文化差异,我们应该持什么态度?)

3.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

地理位置:

特点:

4.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些?

5.假如你有一个外国朋友想到中国旅游,请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美

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