《大学体育Ⅲ 、 Ⅳ 乒乓球》课程教学大纲.pdf

《大学体育Ⅲ、Ⅳ-乒乓球》课程教学大纲

一、课程信息及课程简介

（一）课程信息

英文课程

TabletennisOptionCourse总学时64学分2

名称

课程理论实验

0402126021、04021260221648

编码学分数学分数

适用先修课

所有专业

专业程

课程

通识课程□专业基础□专业(□必修□限选□任选）□实践环节

类别

（二）课程简介

随着社会发展的需要，学生对身体、生理和心理发展的关注度很高，体育课程是通过以身

体练习为主要手段，以体育教育与科学的体育锻炼，达到增强体质，促进身心健康和提高学生

综合素质为主要目的的公共必修课程；同时也是实施素质教育和培养全面发展的人的有

效载体；也为学校阳光体育活动和全面提高学生体质健康水平奠定基础。

二、课程目标

（一）具体目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树

人根本任务，要树立“健康第一”的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，

健全人格，锤炼意志。培养学生乐观的生活态度、顽强的意志品质和良好的体育道德，促进学

生身心全面发展。通过乒乓球专项技术的学习帮助学生在体育锻炼中引发思考，提高

思想觉悟，坚定理想信念，从而形成正确的世界观、价值观、人生观。

通过学习本课程，学习者应达成如下三个目标：

课程目标1：体育品德：学生在乒乓球运动中能够主动克服困难，具有顽强拼搏、积极进

取、挑战自我、追求卓越的精神；能够胜任乒乓球运动中不同运动角色，正确对待比赛的

胜负结果，遵守规则，尊重他人，具有公平竞争的意识和团结协作的精神。

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课程目标2：健康行为：学生能够积极主动参与体育锻炼，掌握科学的乒乓球运动锻炼方法，

逐步形成以乒乓球项目作为日常锻炼习惯，体质健康水平达到国家学生体质健康合格以上标准；

在乒乓球锻炼中，能够表现出情绪稳定、乐观开朗，善于沟通合作，适应能力强；积极关注乒乓球运

动相关的健康知识与健康技能，学会健康管理，能够独立制定以乒乓球运

动为主的健康锻炼处方。

课程目标3：运动能力：学生能够运用所学的乒乓球运动相关知识、运动技能、体能练习

方法与手段，积极组织参加校内外的乒乓球比赛活动，体能与运动技能水平显著提高，掌握乒

乓球运动项目的基本规则和裁判法，在活动与比赛的情境下，具备分析问题和解决问题

的能力。

（二）课程教学模块与课程目标的对应关系如下

课程目标

教学内容课程目标1课程目标2课程目标3

√

模块一

√

模块二

√

模块三

注：课程目标参考第二部分表述；教学内容模块参考第三部分表述。

三、课程教学内容对课程目标点的支撑

1、教学安排

学