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大班科学《垃圾哪去了》PPT课件

目录垃圾问题引入垃圾分类方法垃圾处理流程与技术幼儿园内垃圾分类实践家庭生活中垃圾分类推广未来展望与呼吁

01垃圾问题引入Chapter

城市化进程加速，人口密集导致垃圾产生量增加。消费水平提高，商品包装等废弃物增多。生活方式改变，一次性用品等垃圾日益严重。垃圾产生背景

占用土地，破坏自然景观。污染水体、土壤和空气，危害生态环境。传播疾病，影响人类健康。垃圾对环境影响

01减少垃圾处理压力，降低处理成本。020304促进资源回收利用，节约资源。保护环境，改善生态状况。提高公众环保意识，推动社会可持续发展。垃圾分类与处理意义

02垃圾分类方法Chapter纸、书本、纸箱等干净的纸制品。废纸类塑料瓶、塑料袋、塑料泡沫等塑料制品。塑料类铁、铜、铝等金属制品。金属类玻璃瓶、玻璃杯等玻璃制品。玻璃类可回收物分类

有害垃圾分类充电电池、纽扣电池等废电池。荧光灯管、节能灯等废灯管。过期药品、药品包装等废弃物。油漆桶、涂料桶等废弃物。电池类废灯管类废药品类废油漆桶类

剩菜剩饭果皮果核茶叶渣废弃食物厨余垃圾分庭、食堂等产生的剩菜剩饭。水果的果皮和果核等废弃物。泡过的茶叶等废弃物。过期、变质的食品等废弃物。

砖瓦陶瓷烟蒂尘土一次性用品其他垃圾分类建筑垃圾中的砖瓦、陶瓷碎片等。清扫出来的尘土和沙石等废弃物。烟蒂和烟灰等废弃物。一次性餐具、一次性纸杯等不能回收的废弃物。

03垃圾处理流程与技术Chapter

03垃圾收集与运输中的环保措施密闭运输、防止遗撒、定期清洗等01垃圾收集方式定点收集、上门收集、临时收集等02垃圾运输工具垃圾车、垃圾船、管道运输等垃圾收集与运输方式

卫生填埋、简易填埋等填埋法高温焚烧、热解等焚烧法好氧堆肥、厌氧堆肥等堆肥法热解气化、湿式氧化等其他处理方法垃圾处理方法介绍

源头分类、专业回收等垃圾分类技术垃圾减量化技术垃圾资源化技术垃圾无害化技术压缩、破碎等回收利用、生物处理等除臭、脱色、去毒等垃圾处理技术应用

采取多种处理技术和方法，对垃圾进行综合治理，实现环境效益和经济效益的统一。通过回收利用、生物处理等措施，将垃圾转化为有价值的资源。通过源头分类、减少一次性用品使用等措施，减少垃圾产生量。通过除臭、脱色、去毒等措施，降低垃圾对环境和人体健康的危害。资源化原则减量化原则无害化原则综合治理原则环保理念在垃圾处理中体现

04幼儿园内垃圾分类实践Chapter

在幼儿园各个角落和教室设置分类垃圾桶，包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。分类垃圾桶垃圾分类标识宣传栏在垃圾桶上贴上清晰的分类标识，以及相应的图片和文字说明，方便孩子们识别。在幼儿园显眼位置设置垃圾分类宣传栏，展示垃圾分类的重要性和方法。030201幼儿园内垃圾分类设施设置

垃圾分类教育活动开展情况主题班会定期组织以垃圾分类为主题的班会，通过讲解、游戏、互动等形式，让孩子们了解垃圾分类的意义和方法。实践活动组织孩子们参与垃圾分类实践活动，如模拟投放垃圾、制作分类垃圾桶等，加深孩子们对垃圾分类的认识。家园共育通过家园联系栏、微信群等方式，向家长宣传垃圾分类的重要性，鼓励家长和孩子一起在家中实践垃圾分类。

邀请孩子们分享自己参与垃圾分类的感受和体验，鼓励孩子们表达自己的想法和意见。分享感受展示孩子们在垃圾分类实践活动中制作的分类垃圾桶、分类标识等成果，激发孩子们的成就感和自信心。展示成果组织孩子们进行互动交流，分享自己在垃圾分类过程中的经验和技巧，促进孩子们之间的学习和进步。互动交流孩子们参与垃圾分类体验分享

05家庭生活中垃圾分类推广Chapter

误区二过期药品随意丢弃。纠正方法：过期药品属于有害垃圾，应投放到指定的有害垃圾桶内。误区一所有垃圾都装在一个袋子里。纠正方法：教育家庭成员不同垃圾应分类投放，提供分类垃圾桶，并贴上标签。误区三厨余垃圾与其他垃圾混放。纠正方法：厨余垃圾应单独收集，投放到指定的厨余垃圾桶内。家庭生活中常见垃圾分类误区及纠正方法

通过游戏的方式让孩子了解垃圾分类。例如，制作垃圾分类卡片，与孩子一起玩分类游戏。技巧一利用故事、动画等形式向孩子普及垃圾分类知识。让孩子在轻松愉快的氛围中学习。技巧二以身作则，成为孩子的榜样。家长自身要严格遵守垃圾分类规定，带动孩子一起参与。技巧三家长引导孩子进行正确垃圾分类技巧分享

理念一节约资源，减少浪费。教育孩子珍惜粮食、水等资源，不随意浪费。理念二重复使用，减少垃圾产生。鼓励孩子使用可重复使用的餐具、购物袋等，减少一次性用品的使用。理念三回收利用，变废为宝。指导孩子将可回收的废弃物如废纸、废塑料等分类收集，进行回收利用。家庭生活中环保理念传递与实践

06未来展望与呼吁Chapter

随着资源日益紧缺，垃圾分类将成为实现资源有效循环利