六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷含答案（综合卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古埃及文明发源于（??）北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

2.发祥地不属于大河流域的早期文明是（??）。

A.希腊文明

B.印度文明

C.中华文明

3.学校的草坪真漂亮，好多同学都喜欢在上面坐坐，你应该（??）。

A.告诉他们这是不文明的行为

B.你坐，我也坐

C.去告诉老师

4.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（??）处。

A.十

B.百

C.千

5.古埃及文明发源于（??）。

A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

6.两河流域是指（??），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

7.古埃及文明的象征是（??）。

A.金字塔

B.《汉谟拉比法典》

C.万里长城

8.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（???）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

9.郑和下西洋自1405年至1433年，七次进行，他们采用了当时世界上最先进的（??）定位技术。

A.地圆地方

B.新天问学说

C.季风洋流

D.远洋航海

10.（??）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

A.握手

B.拥抱

C.鞠躬

二.填空题(共10题，共56分)

1.世界上还有许多令人叹为观止的（???），这些文化遗产是（???）的骄做，更是人类文明的（???）。它们见证着劳动人民的（???），展现着早期人类文明的（???）。

2.各种文化都是（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（?????）对待不同于我们的文化，（?????）。

3.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

4.（???）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。

5.文化交融有助于不同文化（???），（???）。

6.在（?????）时代，世界各国间的（?????）日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的（?????）而出现尴尬，甚至出现（?????）。对此，我们首先要（?????），学会（?????）。

7.（???）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。

8.古印度人在（?????）、（?????）驯养动物，种植（?????）和（?????）。

9.在各具特色的（???）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（???）就是其中的一个代表。

10.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（???）演进的历史画卷。

三.判断题(共10题，共20分)

1.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（??）

2.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。（??）

3.各种文化应该相互尊重。（??）

4.礼仪是我们观察世界的一个窗口，透过它我们可以看到不同国家人们对社会生活的了解。（??）

5.四大文明古国一直延续至今。（??）

6.半坡人已经会种植水稻了，能够吃上大米了。（??）

7.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（??）

8.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（??）

9.世界上的多种语言中，英语使用范围最广、使用人数最多的。?（?）

10.当前我们的生活与科技紧密相连。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共38分)

1.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？

2.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？

3.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

4.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？

5.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字