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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一天上午,小杰就已经测得降水量有13mm。这天的降水等级(??)。
A.是小雨?????B.是中雨?????C.至少是中雨
2.水变成水蒸气后,体积(??)。
A.变大?????B.不变?????C.变小
3.给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽,当天平达到平衡后,将气球放出一定量的空气,天平会(??)。
A.向气球一端倾斜????B.保持平衡????C.向笔帽一端倾斜
4.下列类型的云中,很有可能下雨的是(??)。
A.均匀成层、灰色似雾的云????B.大团、堆积的云????C.纤维、羽毛状的云
5.下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是(??)。
A.含在嘴里不动?????B.用舌头搅拌?????C.咬碎并用舌头搅拌
6.测量风向的仪器是(??)。
A.风向标????B.风量仪????C.风速仪
二.填空题(共6题,共22分)
1.动植物需要(???),(???)可以帮助火柴燃烧。
2.研究“空气有质量吗”,用到的工具是(???),在它的两端分别放入有气不瘪的皮球和若干豆子,先要调节使它(???)。然后往皮球里打入10筒空气,发现(???)的一端会往下沉,说明空气(???)。
3.空气能够占据一定的(???)。
4.水变成水蒸气后(???)。
5.雪是(???)的水,水蒸气是(???)的水。
A.固态
B.液态
C.气态
6.水、水蒸气、冰是(???)(填“同一种”或“不同的”)物质。
三.判断题(共8题,共16分)
1.水在任何温度下都可以沸腾。(??)
2.用气温计测量气温时,气温计应该悬挂在空气中。(??)
3.假如地球上只有晴天,没有阴雨天,人类能生活得更好。(??)
4.地球上所有的地方都是四季分明。(?)
5.因为盐和味精在水中都可以溶解,所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。?(??)
6.任何物质都可以溶解在水中。(??)
7.我们可以根据地面物体判断是否有风存在。(??)
8.冰融化成水后,体积比原来大了。(??)
四.连线题(共2题,共15分)
1.请按分类连一连。
???????固体??液体??气体
石块??牛奶??纸片??空气??醋??木块??食盐??沙子红糖?水蒸气
????可以溶解在水中??不可以溶解在水中
2.将自然现象与风力等级连起来。
烟柱冲天???10级
拔树倒屋???0级
风吹脸面???9级
屋顶飞瓦片??2级
带叶小树弯??5级
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共6题,共32分)
1.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐,他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解,于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解,说明这种物质不能在水中溶解”的结论,你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?
2.人们利用空气可以做哪些事情?
3.请你说一说今天的天气如何。
4.请设计一个实验,证明空气是有质量的?
5.我们每时每刻都在接触空气,请你说一说空气的特点有哪些?
6.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
(1)观察,这时细木棍还平衡吗?
(2)这种现象说明了什么?
七.材料题(共2题,共14分)
1.材料分析。
古代,人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪,伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气,并封住瓶口,用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为,减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量,从而证明空气是有质量的。后来,科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克,相当于3枚回形针的质量。
1.第个证明空气有质量的科学家是(??)。
A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生
2.下列做法不能证明空气有质量的是(??)。
A.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,再次称量
B.先向瓶内充气,称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量
C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量
3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后,亦涵称了水桶的质量是0.8千克,如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量(??)。
A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8
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