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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在欧美国家,人们迎送宾客和朋友时流行(?)。
A.拥抱礼
B.贴面礼
C.握手礼
D.双手合十
2.一个地区的建筑和当地的(??)没有关系。
A.降水量
B.气温
C.适合建造房屋的材料
D.人种
3.世界各地的文化不同,对此,我们的态度应该是(??)。
A.尊重差异
B.消除差异
C.排斥差异
D.远离差异
4.在全球化时代,各国之间的交往日益频繁。以下对待他国文化的态度你不认同的是(??)。
A.只了解本国文化就可以了
B.用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化
C.与本国不同的文化要一分为二的看待
D.正确认识文化差异,相互尊重、理解和包容
5.各种文化都是(??)的。
A.相同
B.平等
C.积极
6.下列名人中,不善于反思自己的是(??)。
A.纸上谈兵的赵括
B.孔子的学生曾子
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
7.中国的(???)对人类文明发展史产生了重大影响。
A.甲骨文
B.楔形文字
C.象形文字
8.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在(??)里。
A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋
B.既通风又防潮的干栏式房屋里
C.搭建和拆卸方面的蒙古包里
9.中国最古老的文字是(??)。
A.金文
B.小篆
C.甲骨文
10.下列不属于中华文明的重要发祥地的是(?)
A.长江流域
B.黄河流域
C.淮河流域
二.填空题(共10题,共62分)
1.远古先民在采集生活中逐渐学会(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从(???)到(???)、从(???)到(???)的伟大变革。
2.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的(???)。
3.(???)、(???)是中华文明的重要发祥地。
4.远古先民在采集生活中逐渐学会(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从(???)到农耕、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。
5.建筑作为一种文化,是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。
6.国家之间应当互相尊重,尊重别国的(???)。
7.中华民族有着悠久的(???)和灿烂的(???)。
8.区域文明的(?????)、(?????)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要(?????)。
9.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(???)。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(???),甚至出现(???)。
10.(???),是人类和谐的相处的金钥匙;(???),不仅为别人,受益的也是我们自己。(???)不仅给他人、给社会带来(???),也会给自己带来(???),带来温馨。
三.判断题(共10题,共20分)
1.北极地区非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。(??)
2.世界各国的各种文化都是不平等的。(??)
3.中华文化是世界上最优秀的文化。(?)
4.礼仪是文化的重要组成部分,不同的文化会有不同的礼仪。(??)
5.半坡人已经会种植水稻了,能够吃上大米了。(??)
6.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)
7.一般来说,其他国家不会认同中国文化元素。(??)
8.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。(??)
9.古代文明相互之间是孤立存在的。(?)
10.科技的发展只会给人类带来福利。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连一连。
甲骨文古巴比伦
楔形文字古埃及
象形文字中国
五.简答题(共5题,共30分)
1.了解古代文明遗迹有什么意义?
2.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?
3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?
4.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。
5.当前新型冠状病毒肆虐,让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯,减少病毒传播机会,国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制(即把食物按人数分成份),对此你同意吗?为什么?
六.材料题(共1题,共8分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?
(1)为什么出现尴尬、矛盾?
(2)
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