六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及参考答案【a卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。舞蹈就是这绚丽多姿多彩文化中的一个。下面的舞蹈中，（??）是中国舞蹈。

A.孔雀舞

B.恰恰

C.伦巴

2.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐，你应该（??）。

A.提前了解一下吃西餐的规矩，从而和朋友愉快进餐

B.果断拒绝，不去吃

C.同意去，但是自己带着中餐去

3.两河流域是指（??），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

4.印度文明发祥于（??）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

5.中华文明的重要发祥地不包括（??）。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

6.世界上最高的高原是（??）。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

7.建造半地穴式房屋的是我国的（??）。

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元谋人

D.山顶洞人

8.在（??），人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

9.下列图片属于中国舞蹈的是（??）。

A.?

B.?

C.

10.（??）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

二.填空题(共10题，共36分)

1.新航路的开辟加强了各个大陆之间的（???），拓展了人们的（???），促进了（???）的传播。

2.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和（???）的。

4.人类的文明史是由（???）共同创造的。

5.（???）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

6.（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（???）。

7.（???）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

8.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进（???）的繁荣。

9.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互（???）和（???）的。

10.（???）利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田，把尼罗河变成了“粮仓”。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我不喜欢黑色人种，我不和他们接触和交往。（?）

2.卢浮宫是美国的特色建筑。（??）

3.在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。（??）

4.在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（??）

5.中华文化是世界上最优秀的文化。（?）

6.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（?）

7.蒙古袍成为蒙古族草原人民的传统服装，与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关。（??）

8.各国有自己的特色建筑。（??）

9.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。（??）

10.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请把下面相关联的两项连接起来

哥白尼??率船队七次下西洋

郑和??提出“日心说”

达尔文??提出了“进化论”

爱迪生??成功研制出耐用的白炽灯泡，

五.简答题(共5题，共31分)

1.我们都生活在地球上，为什么说是多彩的世界文化？

2.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

3.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？

4.中华文明的发祥地是哪里？

5.我们如何尊重文化的多样性？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什