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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷【考点梳理】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷【考点梳理】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在全球化时代,世界各国文化之间的交流更加频繁,我们应该(??)。

①知道各种文化都是平等的

②以包容、开放的态度对待

③了解差异,学会尊重差异

④坚持自己的本土文化,不理会其他文化

A.①②③????B.①②④????C.①③④????D.②③④

2.(??)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

3.下列对金字塔的理解错误的一项是(??)。

A.金字塔是古埃及文明的象征

B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处

C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度

D.金字塔是中国的文明象征

4.内蒙古大草原上,牧民居住在(??)里。

A.铁皮房

B.木质房

C.蒙古包

5.早期文明都出现于(??)。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

6.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(??)。

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

7.中国古典小说四大名著诞生于(??)时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

8.(??)是每年的第一个节气。

A.春风

B.清明

C.立春

D.惊蛰

9.古埃及的文字是(??)。

A.象形文字

B.楔形文字

C.字母文字

10.人类的早期文明出现于(??)。

A.大河流域

B.高原地区

C.群山山脉

二.填空题(共10题,共54分)

1.人类的文明史是由(???)共同创造的。

2.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(?????)的门槛。区域文明的(?????)、(?????)和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。

3.世界上还有许多令人叹为观止的(?????),这些(?????)是世界人民的(?????),更是人类文明的(?????),它们见证着(?????)的聪明才智,展现着(?????)的辉煌历史。

4.在交相辉映的早期文明中,只有(?????)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(?????)的重要源泉。

5.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进(???)的繁荣。

6.古印度人在(???)流域和(???)流域驯养动物,种植谷物和棉花。

7.人们在长期的(???)中形成的礼仪,也是(???)的重要组成部分。

8.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要(???)。

9.我们在认同自己文化的同时,应以(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的繁荣。

10.古代文明的遗迹是我们了解过去的(???),也是人类共同的精神、(???),需要我们去珍惜、(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。(??)

2.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低,所以没有动物存在。(??)

3.金字塔是埃及古代文明的象征。(??)

4.古埃及人在印度河流域、恒河流域驯养动物,种植谷物和棉花。(??)

5.我发现这些早期文明区域都有文字的出现,它们有共同点也有不同点。(?)

6.在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(??)

7.卢浮宫是美国的特色建筑。(??)

8.四大文明古国一直延续至今。(??)

9.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。(??)

10.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题,共32分)

1.早期文明除了灿烂文化外还有哪些?有什么意义?

2.古代文明成就有太多太多,那么,你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么?

3.世界各地文化交融的重要意义是什么?

4.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。

5.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产?

六.材料题(共1题,共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?

(1)为什么

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