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公开课听评课签到表

目录签到表基本信息听课人员信息登记评课人员信息登记公开课信息记录听评课反馈意见汇总签到表数据统计与分析

签到表基本信息01

表格名称公开课听评课签到表目的记录参与公开课听评课的教师、学生和其他人员的签到情况，以确保活动的正常进行和后续的统计分析。表格名称与目的

在规定的时间内完成签到，确保签到的有效性要求填写人员：公开课的主讲教师、听课教师、学生代表等准确填写个人信息，包括姓名、学号/教工号、所在院系等遵守活动纪律，保持安静，认真听讲填写人员及要求0103020405

01提交时间公开课开始前10分钟至结束后5分钟内完成签到并提交02现场签到在指定的签到台完成签到手续，领取听课证等材料03在线签到通过扫描二维码或输入网址，在网页端完成签到操作，并保存签到截图或记录以备后续查验。提交时间和方式

听课人员信息登记02

010203听课人员的真实姓名，用于身份识别和记录。姓名听课人员的性别，有助于了解参与者的性别比例。性别听课人员的年龄，有助于分析参与者的年龄分布和特征。年龄姓名、性别、年龄等

0102听课人员所在学校的名称，有助于了解不同学校的参与情况。听课人员所在的班级，有助于分析不同班级的参与情况和特点。学校名称班级所在学校及班级

听课人员的联系电话，方便后续沟通和联系。电话号码邮箱地址其他联系方式听课人员的电子邮箱地址，可用于发送课程资料和通知。如微信号、QQ号等，提供更多与听课人员联系的方式。030201联系方式

评课人员信息登记03

评课人员的真实姓名，用于身份识别和记录。姓名评课人员的性别，用于统计和分析评课人员性别比例。性别评课人员的年龄，用于了解评课人员的年龄分布和层次。年龄姓名、性别、年龄等

评课人员所在的学校名称，用于了解评课人员来自哪些学校。所在学校评课人员所在的班级名称，用于了解评课人员来自哪些班级。所在班级所在学校及班级

联系方式联系电话评课人员的联系电话，用于紧急联系和后续沟通。电子邮箱评课人员的电子邮箱地址，用于发送评课结果和相关通知。其他联系方式评课人员提供的其他联系方式，如微信号、QQ号等，用于多样化的沟通和联系。

公开课信息记录04

如大学英语阅读、高等数学等，需准确反映课程内容。如通识教育课、专业基础课、专业选修课等，用于区分课程的性质和所属领域。课程名称及类型课程类型课程名称

主讲教师记录教师的姓名、职称、所属院系等基本信息。教师简介简要介绍教师的教育背景、研究方向、教学成果等，以便听课者了解教师的学术水平和教学经验。主讲教师及简介

记录公开课的具体上课时间，包括日期、节次和起止时间。上课时间记录公开课的具体上课地点，包括教学楼、教室号等详细信息，以便听课者准确找到上课地点。上课地点上课时间和地点

听评课反馈意见汇总05

主讲教师备课充分，对课程内容有深入的理解，能够很好地引导学生进入学习状态。教师语言表达清晰，逻辑严谨，注重与学生的互动交流，课堂氛围活跃。建议教师在授课过程中增加一些实际案例，让学生更好地理解和应用所学知识。对主讲教师的评价与建议

01课程内容丰富，涵盖了多个方面，有助于学生全面了解相关领域的知识。02课程难度适中，既有基础知识讲解，也有深入探究，能够满足不同水平学生的需求。03建议在课程中增加一些前沿研究成果的介绍，让学生了解必威体育精装版的学术动态。对课程内容的评价与建议

课堂互动环节设计合理，能够激发学生的学习兴趣和参与度。小组讨论、提问等互动形式有助于学生深入思考和理解课程内容。建议教师在互动环节中加强引导和指导，确保每个学生都能够积极参与并获得收获。对课堂互动环节的评价与建议

签到表数据统计与分析06

统计参与公开课的听课人员总数。总听课人数分别统计不同部门（如教学部、科研部、学生处等）的听课人数。各部门听课人数分别统计教授、副教授、讲师、助教等不同职称的听课人数。不同职称听课人数听课人员数量统计

各部门评课人数分别统计不同部门（如教学部、科研部、学生处等）的评课人数。总评课人数统计参与公开课的评课人员总数。不同职称评课人数分别统计教授、副教授、讲师、助教等不同职称的评课人数。评课人员数量统计

根据调查结果，分析听课人员对公开课的整体满意度。整体满意度分析听课人员对公开课教学内容的评价和满意度。教学内容满意度分析听课人员对公开课教学方法的评价和满意度。教学方法满意度分析听课人员对公开课教师的表现和授课能力的评价和满意度。教师表现满意度公开课满意度调查结果分析

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