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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.观察液体的特征时，不能使用的方法是（??）。

A.看一看????B.尝一尝????C.闻一闻

2.下面（??）不会流动。

A.玻璃????B.空气????C.水?

3.当天平的状态（??）时，测量结果是准确的。

A.向重物的一端倾斜????B.两端达到平衡????C.向砝码的一端倾斜

4.在（??）中没有空气的存在。

A.真空????B.操场????C.空瓶

5.适合北极熊生活的环境是（??）。

A.????B.????C.

6.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（??）。

A.按照实验要求一步一步操作观察????B.想怎么做就怎么做

二.填空题(共6题，共40分)

1.我们要观察蜗牛的（???）（???）（???）。

2.影响物体轻重的因素有（???）、（???）、（???）。

3.蜗牛生活需要（???）、（???）、（???）等。

4.观察动物，不（???）、不（???）动物，不损坏它们的“（???）”。

5.在（???）、（???）、（???）、（???）中都生活着鱼。

6.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

三.判断题(共9题，共18分)

1.空气会流动，没有固定形状。（??）

2.可以用我来称泡沫块的轻重。（??）

3.水可以流动，空气也可以流动。（??）

4.水没有形状。（??）

5.我和蜗牛都有触角。（??）

6.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（??）

7.空气会流动。（??）

8.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（??）

9.我运动起来跟蜗牛差不多快。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。

腹足???吃食物

口????运动

黏液???感受外界环境

触角???保护身体，帮助运动

五.简答题(共5题，共31分)

1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？

2.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

3.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

4.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？

5.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）

六.综合题(共3题，共20分)

1.观察空气。

1.使用塑料袋收集空气主要是因为它（??）。

A.很轻????B.密封性好????C.很薄

2.观察收集到的空气，它是（??）。

A.无色、透明的????B.白色、透明的????C.白色、不透明的

3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（??）。

A.有风在吹????B.空气是热的????C.空气很软

2.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。

（1）这些物质中，（???）是固体，（???）是液体。

A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆

（2）小新利用（???）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（???）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）如图，小新利用（???）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（???）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）

3.在这一单元的学习中，你一定认识了不少动物，除了蜗牛，你还了解哪些动物?选择一种动物，画一画，写一写，介绍给大家吧！

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.身体；反应；运动

2.大小；材料；形状

3.水；空气；食物

4.惊动；伤害；家

5.小溪；池塘；大河；大海

6.形状；大小；味道；轻重

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×

9.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。

2.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠

3.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。

4.水有颜色吗？水的重量是多少？

5.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。

六.综合题

1.B；A；B

2.BCD；A；量筒；＞；天平；＝

3.如下：