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辽宁省大连市育明高级中学高二体育足球脚背内侧踢球技术教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
辽宁省大连市育明高级中学高二体育足球脚背内侧踢球技术教案
教学内容分析
本节课的主要教学内容来自于辽宁省大连市育明高级中学高二体育课程中足球项目的脚背内侧踢球技术。依据教材章节,重点围绕脚背内侧踢球的动作要领、实践练习以及其在比赛中的应用展开。具体内容包括脚背内侧踢球的摆腿动作、触球部位、踢球时的身体协调性以及如何根据不同比赛情况选择合适的踢球时机和力量。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生已在之前的足球课程中学习了基本的踢球技术,如脚背正面踢球,掌握了基本的控球和协调性训练。在此基础上,脚背内侧踢球技术是对他们已有技能的提升和补充,旨在让学生能够更灵活地应对场上的多变情况,丰富他们的进攻和传球手段。通过本节课的学习,学生将能够将这一技术融入至实际比赛中,增强个人技能和团队配合能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在提升学生的足球技能与体育素养,具体包括:
1.技术熟练目标:通过脚背内侧踢球的练习,使学生掌握正确的技术要领,提高踢球的准确性和力量,增强个人进攻与传球能力。
2.战术应用目标:培养学生根据比赛情况灵活运用脚背内侧踢球技术的能力,提高比赛中的决策能力和团队协作意识。
3.体育品德目标:通过足球训练,强化学生的团队精神、拼搏意识以及遵守规则的体育道德。
4.健康促进目标:结合足球运动,增强学生的心肺功能,提高身体协调性,培养健康的生活习惯。
重点难点及解决办法
重点:
1.脚背内侧踢球的动作要领掌握。
2.踢球时身体协调性与力量的准确控制。
3.在实战中灵活运用脚背内侧踢球技术。
难点:
1.摆腿动作与触球部位的精准配合。
2.不同情况下踢球力量与角度的调整。
3.快速判断并选择合适的踢球时机。
解决办法与突破策略:
1.采用分解教学,逐步示范和指导学生的摆腿和触球动作,通过反复练习加深动作记忆。
2.设计不同距离和角度的踢球练习,帮助学生掌握力量控制,通过视频回放分析技术动作。
3.创设模拟比赛场景,提高学生快速决策能力,结合团队配合练习,加强实际应用。
4.引导学生相互观察和评价,开展小组讨论,促进技术要领的内化与理解。
教学资源
1.软硬件资源:
-足球场、足球、标志盘、训练锥、测速仪。
-投影仪、摄像机、白板、教学挂图。
2.课程平台:
-体育课程管理系统。
-校内网络教学资源库。
3.信息化资源:
-足球技术教学视频。
-技术动作分析与模拟软件。
-体育健康与训练APP。
4.教学手段:
-示范教学。
-分组练习。
-视频分析。
-模拟比赛。
-互动评价。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:激发学生兴趣,明确学习目标。
过程:教师通过展示一段高水平足球比赛中脚背内侧踢球的精彩镜头,引导学生关注该技术的实战应用,并提出本节课的学习目标,让学生对接下来的学习充满期待。
2.技术讲解与示范(10分钟)
目标:使学生理解脚背内侧踢球的动作要领。
过程:教师详细讲解脚背内侧踢球的动作要领,并进行现场示范,强调摆腿、触球、身体协调等关键环节,帮助学生建立正确的动作概念。
3.分组练习(20分钟)
目标:让学生在实践中掌握脚背内侧踢球技术。
过程:学生分成小组,按照教师布置的练习任务,进行脚背内侧踢球的动作练习。教师巡回指导,纠正错误动作,并对学生的进步给予及时反馈。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生合作精神和解决问题的能力。
过程:各小组针对练习过程中遇到的问题进行讨论,共同分析原因,探讨解决办法。教师引导并参与部分小组的讨论,帮助学生深入理解技术要领。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:检验学生学习效果,提高自我评价能力。
过程:各小组推荐一名代表进行技术展示,其他学生观摩并给予评价。教师总结评价,强调优点,指出不足,并提出改进建议。
6.课堂小结(5分钟)
目标:巩固学习成果,激发学生课后练习的兴趣。
过程:教师简要回顾本节课的学习内容,强调重难点,鼓励学生在课后继续练习,不断提高脚背内侧踢球技术。同时,提醒学生注意运动安全,培养良好的锻炼习惯。
知识点梳理
1.足球运动概述
-足球运动的起源和发展。
-足球比赛的规则和裁判方法。
-足球运动的基本技术、战术和训练方法。
2.足球基本技术
-踢球技术:脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球。
-接球技术:脚内侧接球、脚外侧接球、胸部接球、头部接球。
-运球技术:脚背正面运球、脚背内侧运球、脚背外侧运球。
-头球技术:正面头球、侧面头球、抢点头球。
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