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2022教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

2.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

3.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

4.植物种到土里最先长出的是（???）。

A.????????B.???????C.

5.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

6.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为（??）发达。

A.根?????B.叶?????C.茎?????D.果实

7.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（?）。

A.????B.????C.

8.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

9.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

10.用拃测量物体，不正确的说法是（??）。

A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连

二.填空题(共10题，共40分)

1.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

2.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

3.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

4.共同的（???）是公平比较的基础。

5.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

7.在用物体测量时，要注意（???）相连。

8.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

9.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

10.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物对人类来说很重要。（??）

2.叶是植物的一部分。（??）

3.这两棵树一样高。（??）

4.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

5.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

6.测量比比较更准确。（??）

7.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

8.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

9.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

10.同一棵树的叶子，长得都没有差异。（?）

四.连线题(共2题，共11分)

1.手牵手，找朋友。

根??????叶???????茎

??

2.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共17分)

1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

3.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.