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陕西省未央区2023-2024年《职业教育心理学》考试必刷200题（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

B:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

C:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

D:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

答案：A

2.某人因焦虑而不得不更换工作,根据许又新教授神经症评定方法,其社会功能属于()分

值

A:没有受损

B:重度受损

C:中度受损

D:轻度受损

答案：C

3.1860年法国医生布洛卡发现了()分值

A:听觉性言语中枢

B:视觉性言语中枢

C:运动性言语中枢

D:书写性言语中枢

答案：C

4.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()

A:咨询策略

B:咨询过程

C:咨询技巧

D:咨询关系

答案：D

5.急性应激障碍的持续时间为()

A:数小时至数天

B:三个月至一年

C:一年以上

D:两个月至六个月

答案：A

6.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人有影响。分值

A:压力

B:心境

C:应激

D:激情

答案：B

7.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种不相匹配的类型是()。

A:欠缺型

B:怀疑型

C:冲突型

D:忌讳型

答案：C

8.一个高中生在分科时,既想学理科也想学文科,他所面临的冲突属于()

A:双避式冲突

B:趋避式冲突

C:双趋式冲突

D:双重趋避式冲突

答案：C

9.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。

A:解释

B:共情

C:热情

D:真诚

答案：B

10.属于惩罚法中的一般性惩罚的是()

A:隔离

B:厌恶疗法

C:束缚身体

D:劳动改造

答案：D

11.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值

A:符号系统

B:语言

C:言语

D:内部言语

答案：C

12.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:父母采用奖惩相结合的办法

B:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

C:父母理智地克制自己的烦躁

D:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

答案：B

13.“逃避自由”是()人格适应理论的观点。

A:弗洛姆

B:荣格

C:沙利文

D:霍尼

答案：A

14.第一逆反期的独立自主要求主要在于()

A:反抗父母的漠不关心

B:按自我意志行事,要求行为活动自主、自由

C:对内部心理需求的争取

D:争取人格的独立和平等

答案：B

15.“集体潜意识”概念是()提出来的。分值

A:佛洛依德

B:荣格

C:沙利文

D:霍妮

答案：B

16.在一项试验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同,结果发现,照片呈现

次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受()的影响。分值

A:临近

B:外貌

C:相似

D:熟悉

答案：D

17.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:责任

B:诚信

C:公正

D:尊重

答案：D

18.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。

A:咨询师为自己的学生进行咨询

B:由网络咨询变为面询

C:为同事转介的求助者咨询

D:求助者事先通过网络了解的咨询师

答案：A

19.女性求助者说“男人没一个好东西”,这种情况属于()。

A:问题模糊

B:糟糕至极

C:过分概括

D:概念不清

答案：C

20.麦独孤(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。分值

A:学习

B:本能

C:社会影响

D:认知过程

答案：B

21.注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()分值

A:注意集中

B:注意转移

C:注意分配

D:分心

答案：D

22.机能主义心理学的主要特点是()分值

A:主张从整体上来研究心理现象

B:认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

C:认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

D:强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

答案：D

23.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。

A:尽责性

B:外倾性

C:神经质

D:开放性

答案：B

24.心理咨询的整合性从根本上是要()。

A:推动心理咨询理论的整合

B:促进心理学概念的关联沟通

C:推动心理咨询目的的整合

D:促进心理学概念的兼容

答案：A