2024年的大班教案(汇编篇).pdfVIP

2024年实用的大班教案（汇编篇）

大班教案篇1

活动背景：

大班孩子对四周一切的新颖，簇新的事物都殊的感爱好，T立旅游归来的小挚友把在旅

游途中拍到的一些奇妙建筑物的照片带来与大家共享，这些造型各异，奇妙好玩的房子让孩子们

大开眼界，激发了他们创作的欲望。因此，我设计了这次活动，希望孩子们通过视察各种不同的

建筑，在已获得的相关阅历上发挥想像进行创作。

活动目标：

1、通过视察，简洁了解房子的基本构造，并学会创建性的各种材料设计制作房子。

2、在活动过程中激发幼儿主动的参加活动，并能大胆的想像创作。

3、在动手操作中培育幼儿关切和帮助他人的情感，体验合作的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动打算：

教具：幻灯片、电脑。

学具：记号笔、油画棒、绘画纸、橡皮泥、积木、剪刀、浆糊

活动过程：

一、导入活动，激发幼儿爱好，引导幼儿讲解并描述生活中所见过的房子，找出房子的构造

的共同点。（玩一个简洁的房子拼图嬉戏）

1.生活阅历讲解并描述，说出房子简洁的构造导语：小挚友们好，王老师看到你们觉得殊

兴奋，快乐，你们快乐吗？，我知道你们都有一个殊暖和、华蜜的家，都住在美丽、舒适的房

子里，生活得别华蜜！是啊，在这个世界上我们每一个人，每个小动物们都有一个能够遮风避

雨的房子。小挚友们，除了你们居住的房子以外，你们在生活中，在电视里，书本里，还见过哪

些奇妙、好玩的房子呢？（幼儿回答）师：小挚友们回答的真好，那么，你们见过的全部的房子

都有些什么呢？

2.观赏课件，进一步了解房子的构造师：王老师请小挚友观赏的房子是众多房子中最一般

的一种，我的好挚友去世界旅游时，拍下了一些特殊奇妙好玩的房子，你们想不想看看呢？

二、观看幻灯片，观赏各种不同形态，不同构造的房子。（激发孩子的创作欲望）

1.观看幻灯片

2.提问：你看到了哪些房子？这些房子有哪些特殊的地方？

观赏时，师问：这座房子好玩吗，特殊吗？你觉得哪个地方特殊？（幼视察回答，房屋的

房顶、门、窗的形态各具特色。）

3.观赏梦中的房子（儿童作品）（课件出示一些大胆想象，造型独特美观的房子。）

三、讲解并描述故事，引出课感一给小动物设计好玩的房子

1、老师讲故事，激发幼儿设计房子的欲望故事：动物园要来许多的动物客人，可是动物园

太小,住不下，须要给动物们建房子，该建个什么样的房子呢？你们能帮它们出个好办法吗？（幼

儿探讨回答）

2.幼儿为小动物们设计房子提问：

1、你喜爱什么动物？

2、你想帮助它设计一座什么样的房子？（幼儿发挥想象）各种线条或者用大面积色块装饰

房子。用橡皮泥（搓、捏、团、切）做房子、剪贴，搭建房子。

小挚友们可以自由选择，把心中最美丽、最好玩的房子设计出来吧！

四、幼儿作品展示，讲评（造型、线条、色调）

活动反思：

1、孩子们通过观赏一些奇妙、形态各异，风格不同的建筑，了解了这些建筑的作用、功能。

感受到了这些建筑在形态、色调、构成上带来的美。给孩子fl］以灵感，在已有的阅历上发挥了想

像，大胆创作，创作过程中，孩子们表现的主动，主动，自由发挥，并能够在创作中相互合作,

协调。即体现了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性阅历，激发其表现美、创建美的爱好，使之体

验自由和创建的欢乐的教化理念，也在活动中培育幼人交往、合作的实力。

2、在这次活动中，因为孩子获得的阅历有限，虽然看到了很多的各种。

小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fangzi,指供人类居住、从事社会活动或供其他用

途的建筑物。它人类最基本的生活资料；电视剧剧名。

大班教案篇2

活动目标：

1、初步感知五首动物谜语儿歌的内