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幼儿园大班教案《了解新型冠状病毒》

CONTENTS新型冠状病毒简介正确认识口罩佩戴方法勤洗手讲卫生，远离病毒侵扰合理饮食，增强身体免疫力积极锻炼，提高身体素质总结回顾与家园共育建议

新型冠状病毒简介01

新型冠状病毒是一种单股正链RNA病毒，属于冠状病毒科。该病毒颗粒呈圆形或椭圆形，具有多形性，直径约60-140纳米，表面有包膜，包膜上存在棘突。新型冠状病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。什么是新型冠状病毒

病毒来源与传播途径新型冠状病毒的来源尚未完全明确，但多数学者认为可能来源于野生动物。该病毒主要通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等方式将病毒传播给周围人群。接触传播也是新型冠状病毒的传播途径之一，如接触被病毒污染的物品后未及时洗手，再触摸口、鼻、眼等部位，也可能导致感染。

新型冠状病毒感染的潜伏期一般为1-14天，多为3-7天。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。新型冠状病毒的危害程度较高，人群普遍易感，老年人及有基础疾病者感染后病情较重。临床表现以发热、干咳、乏力为主，部分患者以嗅觉、味觉减退或丧失等为首发症状。临床表现及危害程度

010405060302预防措施包括佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手、避免聚集等。佩戴口罩是预防新型冠状病毒传播的重要措施之一，应选择医用口罩或N95口罩等符合标准的口罩。保持社交距离可以减少飞沫传播的风险，建议与他人保持至少1米的距离。勤洗手可以有效减少接触传播的风险，应使用肥皂和流动水洗手至少20秒。避免聚集可以降低疫情传播的风险，尽量减少不必要的外出和聚集活动。预防新型冠状病毒的重要性不言而喻，只有做好预防措施才能有效保护自己和他人的健康安全。预防措施与重要性

正确认识口罩佩戴方法02

包括一次性医用口罩、医用外科口罩和医用防护口罩，具有不同级别的防护效果，应根据实际情况选择。如棉布口罩、海绵口罩等，防护效果较弱，但可在一定程度上阻挡飞沫传播。根据病毒传播风险、佩戴时间、舒适度等因素综合考虑，选择适合的口罩类型。医用口罩普通口罩选择依据口罩种类及选择依据

佩戴口罩前应先洗手，确保双手清洁。口罩有正反面之分，深色面朝外，金属条朝上。将口罩完全覆盖口、鼻和下巴，金属条应沿鼻梁两侧按压严实。调整口罩边缘，使其与面部贴合，避免留有缝隙。洗手辨别正反面佩戴调整正确佩戴口罩步骤演示

佩戴口罩时应保持呼吸通畅，避免长时间佩戴导致缺氧；口罩潮湿或污染后应及时更换。注意事项避免将口罩拉至下巴处或挂在手臂上，这样会降低防护效果；同时佩戴多个口罩并不能增加防护效果，反而可能导致呼吸不畅。误区提示注意事项与误区提示

向孩子讲解佩戴口罩的重要性，让他们明白这是保护自己和他人健康的有效措施。家长和老师要以身作则，自觉佩戴口罩，为孩子树立良好榜样。鼓励孩子在公共场所自觉佩戴口罩，并对他们的佩戴情况进行监督和提醒。在幼儿园内设置口罩佩戴提示标识，营造自觉佩戴口罩的氛围。讲解重要性树立榜样鼓励与监督创设环境培养孩子自觉佩戴口罩习惯

勤洗手讲卫生，远离病毒侵扰03

03强调勤洗手的重要性让孩子明白勤洗手对于自身健康的重要性，养成勤洗手的习惯。01洗手是预防病毒传播的有效措施通过洗手可以去除手上的大部分细菌和病毒，减少感染的风险。02掌握正确洗手时机在接触公共物品、咳嗽、打喷嚏、上厕所后等情况下，应及时洗手。洗手重要性及正确时机把握

湿手用水将手打湿。涂皂取适量肥皂或洗手液，均匀涂抹双手。搓揉按照七步洗手法搓揉双手，确保每个部位都得到充分清洁。冲洗用清水冲洗干净双手。干手用干净毛巾或纸巾擦干双手。演示与实操结合通过视频、图片等直观方式向孩子展示七步洗手法，并引导孩子进行实际操作。七步洗手法步骤演示与实操

设立奖励机制，鼓励孩子自觉勤洗手。家长和老师要以身作则，成为孩子勤洗手的榜样。与孩子一起制定洗手规则，明确洗手的时机和方式。让孩子参与到洗手规则的制定和执行中，增强其自觉性和责任感。制定洗手规则奖励机制榜样作用引导孩子参与培养孩子自觉勤洗手习惯

定期对家居物品进行清洁和消毒，减少细菌和病毒的滋生期开窗通风，保持室内空气流通。教育孩子不乱扔垃圾、不随地吐痰等卫生习惯。家庭成员要共同参与到家庭卫生保持中来，共同维护一个干净、整洁、卫生的生活环境。室内通风换气培养孩子卫生习惯家居物品清洁消毒家庭卫生共同维护家庭环境卫生保持策略

合理饮食，增强身体免疫力04

确保孩子每天摄入多种不同种类的食物，包括谷类、蔬菜、水果、肉类、豆类等。根据孩子的年龄、性别和身体活动水平，合理控制每种食物的摄入量。选择新鲜、卫生、营养丰富的食