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目录安全意识培养日常生活安全教育教学活动中的安全保障措施校园周边环境安全隐患排查与整治家庭联动，共同守护孩子成长

01安全意识培养

幼儿对危险认识不足，易受到意外伤害，教师需要高度重视。预防胜于治疗，做好安全工作可避免或减少幼儿安全事故的发生。幼儿阶段是孩子身心发展的关键时期，安全问题至关重要。认识幼儿安全问题重要性

123时刻关注幼儿活动，及时发现并排除安全隐患。定期进行安全检查，确保幼儿园设施设备的安全性。提高警惕，防范外来人员进入幼儿园，保障幼儿安全。增强安全防范意识

010203了解基本的急救知识，如止血、包扎、固定等，以便在紧急情况下及时处理幼儿伤害。掌握火灾、地震等突发事件的应急处理方法，保护幼儿安全撤离。学习食品安全知识，确保幼儿饮食健康。掌握基本安全常识

遵守幼儿园安全规章制度010203严格遵守幼儿园各项安全制度，如接送制度、药品管理制度等。认真执行交接班制度，确保幼儿活动无缝衔接，无安全隐患。积极参与幼儿园安全培训和演练，提高自身安全意识和应对能力。

02日常生活安全教育

餐桌礼仪教育培养幼儿文明用餐的习惯，包括正确使用餐具、咀嚼食物不发出声音、不在餐桌边玩耍等。食品安全知识了解食品的保质期、储存方法、食用禁忌等，确保采购、制作和食用过程中的食品安全。卫生习惯培养教育幼儿养成饭前便后洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰等卫生习惯，预防疾病传播。食品安全与卫生习惯培养

教育幼儿认识火源，掌握火灾逃生的基本方法和技巧，如快速找到安全出口、用湿毛巾捂住口鼻等。火灾逃生知识教育幼儿不私自到水域玩耍，掌握基本的自救技能，如遇到溺水情况如何呼救、如何浮在水面等待救援等。溺水预防与自救提醒幼儿不触摸电器、不攀爬高处、不玩危险的游戏等，预防意外事故的发生。日常安全注意事项防火、防溺水等意外事故预防

教育幼儿认识交通信号灯、交通标志和交通标线，了解过马路时的安全注意事项。交通安全知识交通安全规则普及与实践活动教育幼儿如何在道路上安全行走、骑车，包括遵守交通规则、靠右行驶、不闯红灯等。行走与骑车安全教育幼儿乘坐车辆时系好安全带、不将头手伸出窗外、不在车内嬉戏打闹等，提高自我保护意识。乘坐车辆安全

应急疏散演练教育幼儿在遇到危险时如何自救，以及如何进行简单的互救，如呼救、拨打紧急电话等。自救互救技能培训危险物品处理教育幼儿如何识别危险物品，如刀具、火源、有毒物质等，并学会如何正确处理和远离这些物品。定期组织幼儿进行应急疏散演练，熟悉疏散路线和逃生方法，提高应对突发事件的能力。应急疏散演练及自救互救技能培训

03教学活动中的安全保障措施

根据幼儿年龄、兴趣和能力，制定合适的教学计划，确保活动有序进行。制定教学计划选择安全、宽敞、明亮的场地进行教学活动，避免拥挤和摔倒。安排活动场地定期检查活动场地，及时排除安全隐患，如尖锐物品、易碎物品等。安全隐患排查合理安排教学计划和活动场地

购买符合国家标准的教学器材，确保器材安全、无毒、无异味。教学器材采购对教学器材进行定期检查和维护，及时更换损坏或存在安全隐患的器材。器材定期检查教育幼儿正确使用器材，避免误用或过度使用导致伤害。正确使用器材检查教学器材，确保其安全性010203

定期开展心理健康教育活动，提高幼儿心理素质和自我保护意识。心理健康教育关注幼儿情绪预防欺凌现象密切关注幼儿情绪变化，及时疏导不良情绪，防止情绪失控。建立和谐的班级氛围，教育幼儿尊重他人、关爱他人，预防欺凌现象的发生。关注幼儿心理健康，预防欺凌现象发生

01应急预案制定制定详细的应急预案，明确应急处理流程、责任人和联系方式。突发事件应对策略及处理方法02应急演练定期组织应急演练，提高幼儿和教师的应急反应能力和自救能力。03及时处理事故一旦发生突发事件，应立即采取措施保障幼儿安全，同时及时上报相关部门并妥善处理。

04校园周边环境安全隐患排查与整治

校园周边治安状况了解与分析010203校园周边治安状况调查了解校园周边治安状况，包括治安案件发生率、类型及分布情况。潜在安全隐患排查分析校园周边可能存在的潜在安全隐患，如不良人员聚集、交通秩序混乱等。风险评估与应对措施根据排查结果，进行风险评估，制定相应的风险预防措施和应急预案。

在校园周边危险区域设置明显的安全警示标志，如交通标识、禁止标志等。警示标志设置制定校园周边巡查制度，确保对危险区域进行定期巡查，及时发现和处理安全隐患。巡查制度建立建立巡查记录，记录巡查发现的问题及处理情况，并将结果反馈给相关部门。巡查记录与反馈危险区域警示标志设置及巡查制度建立

家长接送孩子时秩序维护与引导突发情况应对制定应对突发情况的预案，如遇到孩子走失、家长未及时接送等问题时的处理措施。秩序维护措施在接送时段，安排专人负责秩序维护，引导家长和孩子有序排队，防止拥