1古诗二首（教学设计）-语文二年级下册.docx

教案

课题

古诗二首

备课人

授课日期

教学目标

（1）学生能够认识“莺、拂”等11个生字，会写“诗、童”等8个字，积累由“堤、柳”等生字拓展的词语。

（2）学生能正确、流利地朗读古诗并背诵，能够通过想象画面，用自己的话描述诗句中的春天美景。

（3）让学生感受春天的美好，激发对古诗及春天的喜爱之情。

教学

重点

与

难点

（1）学生能够正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

（2）引导学生想象诗中的画面，理解诗句描述的春天美景并能用自己的话表述。

媒体教具

（1）多媒体课件，包含春天的自然景观、杨柳轻拂堤岸、儿童放风筝等插图。

（2）生字卡片，涵盖课程中的所有生字，如“莺、拂、堤、柳、醉