2025年五年级班主任工作总结标准模板(三篇) .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025年五年级班主任工作总结标准模板

本学期，我担任五年级一班班主任工作。在学校领导的支持下，

我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺

利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦

辣，现就本学期班主任工作做如下总结：

一、培养良好的班集体。

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要

的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较

好效果。特别是五年级比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，

厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方

面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设。开学初，我组织全班学生把教室布

置好，让教室的每一面墙，每一个角落都具有教育内容，富有教育意

义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，

制定班级文明公约，张贴好习惯，使学生行有可依，激发学生的上进

心。并设立周评比栏。为及时反馈学生情况，设置了班级日记。

（二）注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支能力较

强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使

用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各

司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的

问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身

作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校

园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约

束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的

情况，如果不注意引导或引导不当，学生容易在这个特殊的学习和生

活阶段学坏。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的

力度。

我借助主题班会、比赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执

行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格要求学生佩戴红

领巾等，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”

榜样的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求学生不迟

到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任

事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师

表。

为此，我先后开过多次主题班队会，如《文明礼仪伴我行》，

《学会学习》、《做时间的主人》等。还举办说说我的期末复习计划

等班会，效果都很好。

二、严格要求的、最大的尊重。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个非常调

皮的学生，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有

过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严

加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们

给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局