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陕西省扶风县2024《健康心理学》资格考试必刷200题完整题库AB卷.docxVIP

陕西省扶风县2024《健康心理学》资格考试必刷200题完整题库AB卷.docx

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陕西省扶风县2024《健康心理学》资格考试必刷200题完整题库AB卷

第I部分单选题(100题)

1.合理情绪疗法的修通阶段,咨询师可以使用的行为技术是()

A:“产婆术式”辩论技术

B:合理自我分析报告

C:RET自助表

D:自我管理程序

答案:D

2.“男女同化”人格是指()

A:男性“女性化”,女性“男性化”

B:男性更加“男性化”,女性更“女性化”

C:一种变态的人格

D:一种不成熟的人格

答案:A

3.求助者中心疗法理论的核心是()

A:人拥有有机体的评价过程

B:人是可以信任的

C:人有自我实现倾向

D:人拥有价值条件化过程

答案:C

4.“非真实感”属于()

A:感知综合障碍

B:知觉障碍

C:感觉障碍

D:自知力障碍

答案:A

5.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

B:父母理智地克制自己的烦躁

C:父母采用奖惩相结合的办法

D:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

答案:A

6.20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为()。

A:有结构的交谈

B:有理论的交谈

C:有价值的交谈

D:有目的的交谈

答案:D

7.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值

A:形象思维

B:抽象思维

C:辐合思维

D:发散思维

答案:C

8.口头言语发展的关键时期是()

A:幼儿期

B:婴儿末期

C:童年期

D:婴儿早期

答案:A

9.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。

A:50

B:70

C:60

D:40

答案:A

10.健康心理学侧重于研究()

A:伤害身体健康的生活方式和心理活动

B:心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗

C:各种心理活动基本规律和普遍性原则

D:会造成心理活动异常的各种内在机制

答案:A

11.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()

A:先天的成熟

B:动作

C:吸吮

D:后天的经验

答案:B

12.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:智慧

B:善良

C:真诚

D:热情

答案:C

13.艾根将无条件的积极关注称为()

A:温暖

B:忘我

C:尊重

D:共情

答案:C

14.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A:前意识

B:集体潜意识

C:个人潜意识

D:意识

答案:C

15.以下关于放松训练的叙述,错误的是()

A:放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法

B:放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松

C:放松训练的基本假设是改变主观体验,生理反应也会随着改变

D:一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分

答案:C

16.想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由()确定。

A:求助者家属

B:咨询师

C:求助者

D:上级咨询师

答案:C

17.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()

A:无明显原因的人格改变提示异常

B:人格在各种条件下都应是稳定的

C:心理过程通过人格表现出来

D:人格是各种心理过程的总和

答案:A

18.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是()。

A:释义

B:面质

C:指导

D:解释

答案:C

19.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,

则违背了()原则。

A:责任

B:诚信

C:善行

D:公正

答案:D

20.“心理正常”意味着()

A:一切可能的心理活动

B:具备正常功能的心理活动

C:包含心理不正常在内的心理活动

D:包含精神病性症状在内的心理活动

答案:B

21.由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称()分值

A:诱因

B:情绪

C:兴趣

D:内驱力

答案:D

22.调节内脏系统活动的皮层下中枢是()分值

A:脑干

B:小脑

C:下丘脑

D:上丘脑

答案:C

23.人们可以评价自己的行为,为自己提供自我强化,而不必依靠外部强化,这是社会学习论中的()

概念。

A:替代学习

B:自我奖赏或批判

C:观察学习

D:自我控制或调节

答案:B

24.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。

A:开放性

B:尽责性

C:神经质

D:外倾性

答案:D

25.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得自主感,克服羞耻感

C:获得主动感,克服内疚感

D:获得信任感,克服怀

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