七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science Section A 1a-2d教案（新版）人教新目标版.docxVIP

七年级英语上册Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionA1a-2d教案（新版）人教新目标版

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课程基本信息

1.课程名称：七年级英语上册Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionA1a-2d

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第XX周，星期X，第X节

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.词汇：介绍与学科相关的词汇，如science,math,English,history,geography等。

2.句型：学会表达自己最喜欢的学科，运用句型Myfavoritesubjectis...

3.对话：理解并运用SectionA1a-2d的对话内容，进行角色扮演。

4.语法：掌握一般现在时的用法，了解动词第三人称单数的变化。

教学步骤：

1.热身活动（5分钟）：

-老师提问Whatsyourfavoritesubject?，学生回答并给出理由。

-学生之间互相询问最喜欢的学科，并进行简短交流。

2.词汇学习（10分钟）：

-老师展示与学科相关的图片，引导学生学习新词汇。

-学生跟读，并进行词汇练习。

3.对话学习（15分钟）：

-老师播放SectionA1a-2d的对话录音，学生跟读并理解对话内容。

-学生进行角色扮演，练习对话。

4.句型和语法讲解（10分钟）：

-老师讲解句型Myfavoritesubjectis...，并引导学生运用该句型表达自己最喜欢的学科。

-讲解一般现在时和动词第三人称单数的变化规则。

5.小组活动（5分钟）：

-学生分成小组，讨论并记录组内成员最喜欢的学科及原因。

-每个小组选一名代表进行汇报。

6.总结和作业布置（5分钟）：

-老师对本节课的内容进行总结。

-布置作业：完成SectionA1a-2d的练习题，预习下一课时内容。

教学目标：

1.学生能够掌握与学科相关的词汇。

2.学生能够运用句型Myfavoritesubjectis...表达自己最喜欢的学科。

3.学生能够理解并运用SectionA1a-2d的对话内容。

4.学生能够掌握一般现在时的用法和动词第三人称单数的变化规则。

教学目标分析

本节课以培养学生的英语学科核心素养为目标，通过学习Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionA1a-2d，旨在实现以下目标：

1.提升学生的语言能力：使学生掌握与学科相关的词汇及句型Myfavoritesubjectis...，能在实际情境中流畅地表达自己最喜欢的学科，并运用一般现在时进行简单陈述。

2.增强学生的文化意识：通过学习不同学科英语表达，让学生了解中西方学科设置及兴趣爱好的差异，提高跨文化交际能力。

3.提高学生的学习能力：引导学生通过观察、模仿、实践等方法，自主探究一般现在时的用法和动词第三人称单数的变化规则，培养学生的学习策略。

4.培养学生的思维品质：通过小组讨论和角色扮演等活动，激发学生的思维活力，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。

5.增进学生的情感态度：鼓励学生积极参与课堂活动，表达个人观点，增强自信心和合作精神，培养积极向上的学习态度。

本节课的教学目标紧密联系课本内容，注重培养学生的英语学科核心素养，使他们在语言、文化、学习、思维和情感等方面得到全面发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与学科相关的词汇，如science,math,English,history,geography等。

2.运用句型Myfavoritesubjectis...表达自己最喜欢的学科。

3.理解并运用一般现在时和动词第三人称单数的变化规则。

难点：

1.词汇的准确记忆和运用。

2.一般现在时态的句型构造及动词变化的正确应用。

解决办法及突破策略：

1.对于词汇学习的重点，通过以下策略进行解决：

-利用图片、实物等直观教具辅助记忆。

-设计词汇接龙、快速问答等游戏巩固记忆。

-让学生自主制作词汇卡片，进行复习和互相测试。

2.对于句型运用的重点，采用以下方法：

-老师提供多个例子，引导学生观察句型结构。

-让学生进行角色扮演，实际运用句型进行对话练习。

-设计小组竞赛，鼓励学生大胆开口说英语。

3.对于时态和动词变化的难点，采取以下突破策略：

-通过歌曲、视频等生动形式，让学生感知一般现在时的语感。

-创设情境，让学生在实际语境中练习时态和动词变化。

-制作动词变