2 走月亮 第二课时 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docxVIP

2走月亮第二课时说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2走月亮第二课时说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

课程基本信息

1.课程名称：《走月亮》第二课时

2.教学年级和班级：2024-2025学年语文四年级上册统编版，四年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习《走月亮》一文，通过分析课文内容，理解作者表达的情感，培养同学们的阅读理解能力和审美情趣。同时，引导同学们关注词语的运用和句子的表达，提高写作水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过深入阅读《走月亮》，培养同学们感知语言、理解语言的能力，学会抓住关键词句理解课文内容，提高语言表达和运用能力。

2.思维发展与提升：引导同学们通过比较、分析、推理等方法，探究课文中的情感表达和写作技巧，发展批判性思维和创新思维。

3.文化传承与理解：让同学们在阅读过程中，了解和感受中华优秀传统文化，培养民族自豪感和文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养同学们对美的感知、理解和创造能力，通过欣赏课文中的优美语句，提高审美水平。

学情分析

本节课面对的是四年级的学生，他们在知识、能力和素质方面已具备一定的基础。在知识层面，同学们已经掌握了一定的汉字认读和书写能力，能够独立阅读简单的课文。在能力方面，他们已经具备初步的阅读理解能力，能够理解课文的大意，但深度分析和感悟情感的能力还需培养。

在素质方面，四年级的学生好奇心强，善于模仿，但注意力容易分散。他们的思维活跃，喜欢探索新知，但有时缺乏耐心和持久性。在行为习惯上，大部分同学能够遵守课堂纪律，积极参与讨论，但也有部分同学在学习过程中表现出一定的随意性，需要加强引导和规范。

对于《走月亮》这篇课文，同学们可能已经通过预习对其有了初步的认识，但对课文中的深层含义和情感表达可能还不够理解。他们的阅读兴趣和学习动力将直接影响本节课的学习效果。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，引导他们深入理解课文，培养良好的阅读习惯和审美情趣。

教学资源准备

1.教材：提前确保每位学生都配备了《2024-2025学年语文四年级上册统编版》教材。

2.辅助材料：准备与《走月亮》相关的背景资料，包括作者的简介、课文中的自然景观图片，以及与课文情感相关的音乐片段，以增强学生的学习体验。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑等播放设备，以便展示辅助材料。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境布置为适合小组讨论的格局，以便学生进行合作学习和交流分享。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾上节课的学习内容，如：“同学们，上节课我们一起学习了《走月亮》的第一课时，谁能分享一下你对这篇课文的第一印象？”通过学生的回答，教师总结并引出本节课的学习重点，即深入分析课文中的情感表达和语言特色。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先带领学生回顾课文《走月亮》的基本内容，然后引导学生关注课文中的关键词句，如“月亮出来了，妈妈牵着我，我牵着她。”教师通过提问：“这句话中，作者运用了什么修辞手法？它传达了怎样的情感？”来引导学生深入理解课文。

接着，教师通过展示课文中的自然景观图片和播放相关音乐片段，帮助学生更好地感受课文中的情感氛围。教师引导学生分析课文的写作技巧，如排比、拟人等，并让学生尝试模仿这些技巧进行创作。

最后，教师组织小组讨论，让学生分享自己最喜欢的课文段落，并说明原因。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，如填空、选择题等，以检测学生对课文内容的理解和掌握。同时，教师可以让学生尝试用自己的话复述课文中的某个情节，以巩固对课文的理解和记忆。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调课文中的情感表达和语言特色，并鼓励学生在日常写作中运用所学技巧。教师还可以提醒学生，好的文学作品能够引发读者的共鸣，希望他们能够在阅读中多感悟、多思考。

5.作业布置（5分钟）

教师布置作业，要求学生结合本节课的学习内容，写一篇关于“我与家人共度时光”的短文，字数不限，但要运用本节课学到的写作技巧，如排比、拟人等。教师提醒学生在写作时注意语句通顺、表达清晰。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）文学作品：《走月亮》作者徐志摩的其他诗作，如《再别康桥》、《翡冷翠的一夜》等，可以帮助学生更全面地了解作者的风格和情感表达。

（2）文化背景：介绍中秋节的文化习俗，包括赏月、吃月饼、放灯笼等，让学生了解月亮在中国传统文化中的重要地位。

（3）自然科学：提供关于月亮的