信息技术三年级第1课信息与信息技术教案.pptxVIP

信息技术三年级第1课信息与信息技术教案BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA

目录CONTENTS课程介绍与目标信息技术基础知识计算机系统组成及工作原理网络基础知识与互联网应用办公软件操作技能培训总结回顾与拓展延伸

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01课程介绍与目标

当前社会已进入信息时代，信息技术渗透到各个领域，掌握信息技术已成为现代公民的必备素质。信息时代的需求三年级学生的特点课程的意义三年级学生处于认知发展的关键时期，好奇心强，喜欢动手操作，适合开展信息技术启蒙教育。本课程旨在培养学生的信息素养和信息技术能力，为学生未来的学习和生活打下基础。030201课程背景与意义

了解信息与信息技术的基本概念，掌握常用信息设备的基本操作，学会使用简单的信息处理工具。知识与技能通过观察、模仿、实践等方式，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。过程与方法激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的团队协作精神和创新意识。情感态度与价值观教学目标与要求

辅助资源除了主教材外，还将利用网络资源、多媒体课件等辅助教学资源，以丰富教学内容，提高教学效果。教材分析本课程选用《小学信息技术》三年级上册作为主教材，该教材内容丰富，图文并茂，注重实践操作，符合学生的认知特点。教材选用原则在选用教材时，注重教材的科学性、系统性、趣味性和实用性，力求为学生提供优质的学习资源。教材分析与选用

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02信息技术基础知识

指事物运动的状态及状态变化的方式，是认识主体所感知或所表述的事物运动及其变化方式的形式、内容和效用。是信息的表现形式和载体，可以是符号、文字、数字、语音、图像、视频等。数据和信息是不可分离的，数据是信息的表达，信息是数据的内涵。信息与数据概念数据信息

第五次信息技术革命计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化的信息时代。第四次信息技术革命电报、电话、广播和电视的发明和应用，使人类进入了利用电磁波传播信息的时代。第三次信息技术革命造纸术和印刷术的发明和应用，使书籍、报刊成为重要的信息储存和传播的媒体。第一次信息技术革命语言的产生和应用，人类开始利用语言来交流和传递信息。第二次信息技术革命文字的发明和使用，使人类的信息传递可以超越时间和空间的限制。信息技术发展历程

电子商务利用互联网技术和电子支付手段，实现商业活动的电子化、网络化和智能化，包括网上购物、网上支付、网上交易等。办公自动化利用计算机技术和网络技术，实现办公过程的自动化、智能化和网络化，提高办公效率和质量。教育信息化利用信息技术手段，促进教育改革和发展，实现教育资源的共享和优化配置，提高教育质量和效益。医疗卫生信息化利用信息技术手段，实现医疗卫生服务的数字化、网络化和智能化，提高医疗卫生服务的质量和效率。工业自动化利用计算机技术和自动化技术，实现工业生产过程的自动化、智能化和网络化，提高生产效率和产品质量。信息技术应用领域

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03计算机系统组成及工作原理

负责执行计算机指令，是计算机的“大脑”。中央处理器（CPU）包括内存和外存，用于存储数据和程序。存储器如键盘、鼠标等，用于向计算机输入数据。输入设备如显示器、打印机等，用于输出计算机处理结果。输出设备计算机硬件系统组成

包括操作系统、编译器等，用于管理计算机硬件和应用软件。系统软件如办公软件、图像处理软件等，用于满足用户特定需求。应用软件用于编写计算机程序，实现各种功能。编程语言计算机软件系统分类及功能

计算机工作原理简介存储程序原理计算机将程序和数据存储在存储器中，按照程序顺序执行。二进制原理计算机内部采用二进制数制，即0和1表示所有信息。指令周期原理CPU从存储器中读取指令，解码并执行指令，然后存储结果，形成一个指令周期。

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04网络基础知识与互联网应用

网络定义网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。网络分类根据覆盖范围，网络可分为局域网、城域网、广域网和互联网。网络拓扑结构常见的网络拓扑结构包括星型、环型、总线型和网状型。网络基本概念及分类

03互联网现状当前，互联网已经渗透到人们生活的方方面面，成为信息社会的重要基础设施。01互联网起源互联网起源于20世纪60年代的美国国防部高级研究计划局（ARPA）的网络研究项目。02互联网发展阶段互联网经历了从ARPANET到Internet的发展过程，逐渐形成了全球性的信息网络。互联网发展历程及现状

网络安全概念01网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据