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湖南省永州市平安中学2020-2021学年高三物理模拟试题含解析.docxVIP

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湖南省永州市平安中学2020-2021学年高三物理模拟试题含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.星球上的物体脱离星球引力所需的最小速度称为第二宇宙速度.星球的第二宇宙速度v2与第一宇宙速度v1的关系是v2=v1.已知某星球的半径为r,它表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的,不计其他星球的影响,则该星球的第二宇宙速度(????)???????????????????????

A.????????B.C.D.gr

参考答案:

C

2.用a、b两种不同频率的光分别照射同一金属板,发现当光照射时验电器的指针偏转,光照射时指针未偏转,以下说法正确的是???????。(填入正确选项前的字母)ks5u

??????A.增大光的强度,验电器的指针偏角一定减小

??????B.光照射金属板时验电器的金属小球带负电

??????C.光在真空中的波长小于光在真空中的波长

??????D.若a光是氢原子从n=4的能级向n=1的能级跃迁时产生的,则b光可能是氢原子从n=5的能级向n=2的能级跃迁时产生的

参考答案:

3.(单选)一滑块以初速度v0从固定斜面底端上滑(斜面足够长),则该滑块的速度-时间图像不可能是????????????????????????????????????????????????????(???)

??A??????B?????????C?????????D

参考答案:

C.

中档:对斜面上物体的受力分析,并判断物理的运动情况。

考查:推理能力。根据具体问题,运用物理规律和数学方法确定物理量之间的定量关系,通过运算、估算,进行论证和判断,并能把推理过程和结果正确地表达出来。

4.利用传感器和计算机可以测量快速变化的力的瞬时值,如图所示是用这种方法获得的弹性细绳中拉力F随时间t变化的图线.实验时,把小球举到悬点O处,然后放手让小球自由落下,由图线所提供的信息可以判断

?

A.绳子的自然长度为gt12?

B.t2时刻小球的速度最大

C.t1时刻小球处在最低点

D.t1时刻到t2时刻小球的速度先增大后减小

参考答案:

???答案:AD

5.(多选)如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,木块受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1,长木板与地面间的动摩擦因数为μ2,则()

A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g

C.当Fμ2(m+M)g时,长木板便开始运动

D.无论怎样改变F的大小,长木板都不可能运动

参考答案:

C

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。在研究和解决问题过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论。

①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度

②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面

③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度

④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持续的匀速运动

(1)上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列应为???????????????

(2)在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论,其中?????????是事实,???????????是推论

参考答案:

_②③①④?,?②?,?③①④?

7.如图所示,虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场。现通过图示装置来测量该磁场的磁感应强度大小、并判定其方向。所用器材已在图中给出,其中D为位于纸面内的U形金属框,其底边水平,长度为L,两侧边竖直且等长;直流电源电动势为E,内阻为r;R为电阻箱;S为开关。此外还有细沙、天平和若干轻质导线。已知重力加速度为g。

先将开关S断开,在托盘内加放适量细沙,使D处于平衡状态,然后用天平称出细沙质量m1。闭合开关S,将电阻箱阻值调节至R1=r,在托盘内重新加入细沙,使D重新处于平衡状态,用天平称出此时细沙的质量为m2且m2>m1。

(1)磁感应强度B大小为___________,方向垂直纸面____________(选填“向里”或“向外”);?

(2)将电阻箱阻值调节至R2=2r,则U形金属框D_________(选填“向下”或“向上”)加速,加速度大小为___________。

六.计算题(共50分)

参考答案:

(1),向外;(2)向上,

8.氢原的能级如图所示,一大群处于第一激发态的氢原子吸收2.55e

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