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新型肺炎疫情防控知识教案
目录
contents
疫情背景与现状
病原学与流行病学特点
个人防护措施与实操
公共场所防控策略与实践
社区及家庭防控举措部署
学校及企事业单位应对策略
总结回顾与展望未来发展趋势
01
疫情背景与现状
病原学特征
新型冠状病毒（COVID-19）属于β属冠状病毒，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，直径60-140nm。具有5个必需基因，分别针对核蛋白（N）、病毒包膜（E）、基质蛋白（M）和刺突蛋白（S）4种结构蛋白及RNA依赖性的RNA聚合酶（RdRp）。
流行病学特征
传染源主要是新型冠状病毒感染的患者和无症状感染者，在潜伏期即有传染性，发病后5天内传染性较强。经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径，接触病毒污染的物品也可造成感染。人群普遍易感。
自2019年12月以来，全球范围内多个国家和地区陆续爆发了新冠肺炎疫情。截至目前，全球累计确诊病例已突破数千万例，死亡病例数十万例。各国政府和国际组织正在采取积极措施应对疫情。
全球疫情
我国自2020年初爆发新冠肺炎疫情以来，经过全国上下和广大人民群众的艰苦卓绝努力，疫情防控取得重大战略成果。但仍需保持高度警惕，继续做好常态化疫情防控工作。
国内疫情
防控形势
当前，全球疫情仍处于高位运行，我国外防输入压力持续增大。同时，国内部分地区疫情出现反弹，防控形势依然严峻复杂。
挑战
随着病毒变异和疫情发展，防控工作面临诸多挑战。如病毒传播力增强、无症状感染者增多、疫苗保护效果下降等。需要不断完善防控策略和措施，提高应对能力。
02
病原学与流行病学特点
主要传播途径为经呼吸道飞沫和密切接触传播，在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。
人群普遍易感，感染后或接种新型冠状病毒疫苗后可获得一定的免疫力，但持续时间尚不明确。
老年人及有基础疾病者感染后病情较重，儿童及婴幼儿也有发病。
以发热、干咳、乏力为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。
重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。
部分儿童及新生儿病例症状可不典型，表现为呕吐、腹泻等消化道症状或仅表现为精神弱、呼吸急促。
轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。
潜伏期1-14天，多为3-7天。
03
个人防护措施与实操
选用医用外科口罩或N95口罩，确保口罩质量合格。
口罩选择
清洁双手，将口罩展开，分清正反面，金属条朝上，双手分别拿住口罩两侧，将口罩覆盖在口鼻处，用双手压紧鼻梁两侧金属条，使口罩紧密贴合面部。
佩戴口罩步骤
避免用手触摸口罩内侧，佩戴口罩前和摘下口罩后需清洁双手。
佩戴口罩注意事项
洗手步骤
01
用流动水湿润双手，涂抹肥皂或洗手液，掌心相对搓揉，手指交叉搓揉，清洗指背、指尖和指缝，清洗大拇指，清洗手腕和手臂，用流动水冲洗干净。
洗手时机
02
接触公共物品、咳嗽打喷嚏后、饭前便后、接触动物或动物排泄物后等情况下需及时洗手。
洗手注意事项
03
使用流动水和肥皂或洗手液彻底清洗双手，避免使用不干净的水源和毛巾。
保持安全距离
减少聚集
注意咳嗽礼仪
避免触摸面部
01
02
03
04
在公共场所尽量与他人保持1米以上的安全距离，避免近距离接触。
尽量避免参加人员密集的聚会、活动等，减少不必要的聚集。
咳嗽或打喷嚏时应用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免直接用手遮掩。
尽量避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴等部位，以减少病毒传播的风险。
04
公共场所防控策略与实践
选择合适的消毒剂
正确配置消毒液
消毒频次与范围
消毒方法与技巧
使用含氯消毒剂、过氧乙酸等有效消毒剂。
对门把手、电梯按钮、公共卫生间等高频接触部位进行定时消毒，并保持公共场所整体清洁。
按照消毒剂说明书正确配置消毒液，保证消毒效果。
采用擦拭、喷洒等方式进行消毒，确保消毒液均匀覆盖到物品表面。
05
社区及家庭防控举措部署
03
严格出入管理
在社区出入口设置检查点，对进出人员进行体温检测和登记，严格控制人员流动。
01
建立社区网格化管理体系
以社区为单位，划分网格，明确网格员职责，实现全覆盖、无死角的防控管理。
02
加强人员排查和登记
对社区内居民进行全面排查，登记造册，掌握人员动态，及时发现和报告异常情况。
1
2
3
通过社区宣传栏、微信公众号等途径，普及心理健康知识，提高居民心理自我调适能力。
开展心理健康宣传
建立心理咨询热线或在线咨询平台，为居民提供心理咨询服务，缓解焦虑、恐慌等不良情绪。
提供心理咨询服务
针对出现严重心理问题的居民，及时组织专业人员进行心理疏导和干预，防止极端事件发生。
加强心理疏导和干预
06
学校及企事业单位应对策略
包括学生分批返校、线上线下教学衔接、防疫物资储备等。
制定详细复学计划
校园环境整治
健康监测机制建立
防疫知识宣传教
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