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湖南省长沙市浏阳杨花中学2022年高三语文期末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成题目。（12分）

阴?谋

星新一

动物园里养着一头大象。旁边有一群鸽子安了家。游客们扔给大象的食物，只要能分到一点余惠，鸽子们就可以不劳而获地吃个饱。

鸽子们的生活轻松愉快，但是由于闲得无聊，一般的话题也都谈腻了，于是议论渐渐激烈起来。

“大象这家伙，我真是从心眼里讨厌它。”

“说得对。那个大块头，骄傲得不得了，眼里好像根本没有咱们。”

鸽子们发泄着怨气。这怨气本来是出自靠大象的余惠度日的屈辱感，但是谁也不想承认，谁也不说。它们除了说大象几句坏话外，别无良策。

“我们要想一个巧妙的办法治它一下。”

于是鸽子们商量起办法来。世上再没有比策划阴谋更高兴的事了。接连几天，鸽子们都专心致志于定计策。不久，妙计终于想出来了。鸽子代表凑到大象眼前，装出一本正经的样子说：

“伟大的象先生，作为动物之王，你只满足于人类的喂养，不觉得可耻吗？”

“这些事我连想也没想过，可是经你这么一说，觉得也有道理。”

“现在应该觉醒，起来斗争。你比人个头大，力气强，怎么也不会输。应该叫人类知道你的厉害。”

鸽子的阴谋是想煽动驯顺的大象起来闹事。然后看着大象是怎样被人类治服，借以取乐。这样一来，蒙受更大屈辱的是大象而不是自己了。

但是，这里有一点估计错了：大象比预想的更听话。它认真地考虑了鸽子的意见，头脑清晰了，浑身充满了力量。于是它撞毁了栅栏，跑到街上去横冲直撞，把眼睛看到的，鼻子碰到的东西全给破坏了；一直到挨了几发子弹，一命呜呼才罢休。

这样一来，鸽子们的长期屈辱生活算是结束了，这是值得祝贺的。可是鸽子们在生存竞争十分激烈的其他地方却难以生活。不到几天，就因为饥饿而悲惨地死掉了。

（选自《星新一微型小说选》，有删节）

（1）小说情节的运行基本上遵循着“开端——发展——高潮——结局”的模式。请在横线上填写相应的内容。（6分）

开端：鸽子在大象旁边安家，靠大象的余惠生活。

发展：?????????????????????????????????????

高潮：?????????????????????????????????????

结局：鸽子的屈辱生活结束了，但它们也饿死了。

（2）文中“它（大象）认真地考虑了鸽子的意见”，请用第一人称视角，描述大象当时的心理活动。（6分）

答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：

（1）鸽子逐渐对大象产生了怨恨，试图整治它。?

???????在鸽子的教唆下，大象挑战人类并被枪杀。（6分）

（2）答题要求：以“我”为叙述人称，联系上下文，揣摩大象当时的心理。以“醒悟、反抗”为基本心理，可以结合“犹豫、赞同、不甘”等进行心理描述。（6分）

2.阅读下面的文字，完成第8—10题。（9分）

“窃书不算偷”的闹剧该收场了

惠铭生?

“窃书不能算偷。”这是鲁迅先生笔下的经典人物孔乙己，在偷书被抓狡辩时的“经典语录”。偷就是偷，一个“窃”字成不了遮羞布，更无法把自己和窃贼划清界限。“窃书不能算偷”，如此迂腐、可笑的怪论，既难欺骗自己，也难欺骗别人，只能贻笑大方，给后人留下笑柄。然而，现代版“孔乙己”从未绝迹，而且齐吟“窃书不算偷”怪论——?

2月1日，连霍高速义昌大桥因货车爆炸坍塌，致10人死亡，11人受伤。于今，事故原因至今调查未明，遇难者家属和死难者家属伤痛未已，公众质疑也未消弭，但是，桥梁工程专家徐腾飞站出来发表“高论”——说义昌大桥这次事故是“落梁”而非“坍塌”；针对“桥断面钢筋过细”的说法，徐腾飞称，铺装层中的钢筋并非受力钢筋。

“落梁”与“坍塌”有啥区别呢？不妨聆听专家徐腾飞的诠释：坍塌是一种通俗的说法，可以认为是桥梁失去承载能力的一种统称。而桥梁失效可分为两大类：构件失效(例如主梁断裂)或者结构体系失效，但这次事故是外力导致梁体坠落而形成的结构体系失效，所以应该是“落梁事故”。?

既然坍塌是通俗说法，落桥事故也是坍塌，这与孔乙己的“窃书不能算偷”论调何异？徐腾飞绕来绕去，咬文嚼字，意欲何为？假如，徐腾飞在科学讲坛上对义昌大桥是“落梁”还是“坍塌”予以解读，这尚可理解；但对媒体和公众高谈阔论，除了有哗众取宠、不分场合卖弄专业知识之嫌外，也似乎是在刻意为官方推卸责任。?

当然，像徐腾飞的现代版孔乙己不是个别。2月3日中午12时40分许，外来务工人员小秦骑电瓶车途经上海北翟路协和路附近时，随身携带的17600元现金散落一地，遭遇路人哄抢。虽然，散落的钱通过各种途径找回7800元，但有近万元“随风而出”。对于这起事件，当地警方称：不