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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷附参考答案(综合卷).docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷附参考答案(综合卷).docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列名言中能够体现好学善学、学以致用的是(??)。

A.礼貌是人类共处的金钥匙

B.自信是成功的基石

C.敏而好学,不耻下问

2.在昭通深受许多民族同胞欢迎的火把节,是下列哪个少数民族的传统节日(??)。

A.藏族

B.彝族

C.壮族

D.回族

3.算盘是中国人发明的一种(??)工具。

A.运输

B.指示方向

C.计算

D.印刷

4.(??)研制出了世界上最早的地震仪器地动仪。

A.张衡

B.祖冲之

C.李时珍

5.北宋时,毕昇发明了(??)。

A.雕版印刷术

B.活字印刷术

C.激光照排术

6.《本草纲目》是(??)的著作。

A.祖冲之

B.华佗

C.李时珍

7.我国社会主义核心价值观是(??)。

A.富强、民主、科学

B.民主、科学、诚信

C.民主、和谐、敬业

D.富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善

8.(??)研制出了抵抗疟疾的青蒿素。

A.华佗???

B.屠呦呦???

C.扁鹊

9.中国汉字出现的顺序排列正确的一项是(??)。

A.甲骨文?金文?小篆?隶书?楷书

B.甲骨文?小篆?金文?隶书?楷书

C.甲骨文?隶书?金文?小篆?楷书

D.甲骨文?金文?隶书?小篆?楷书

10.下列不是反映民族气节的是(??)。

A.《岳母刺字》

B.《苏武牧羊》

C.生的伟大,死的光荣

D.《庖丁解牛》

二.填空题(共10题,共46分)

1.“二十四节气”是我国古代历法的独特创造。我知道的“二十四节气”有:(???)、(???)。(任意填写两个节气)

2.源远流长的中华传统美德是强大的文化基因,深深影响着中国人的精神气质,在实现中华民族伟大复兴的事业中,(???)永远是我们不断奋进的精神动力。

3.为了纪念我国古代科学家对世界科学技术的伟大贡献,国际上用(???)、(???)等科学家的名字来命名月球上的环形山。

4.明朝医药学家(???)费时27年,最终编写成了总结药物学知识和经验的巨著《???》。

5.南朝科学家(???)经过无数个日日夜夜和无数次的反复运算,终于把圆周率精确到小数点后(???)。

6.汉字是我们祖先在(???)中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的(???)和(???),充分体现了中华民族伟大的(???)。

7.(???)编写成了总结药物学知识和经验的巨著《本草纲目》。

8.在发明和大量使用纸以前,我国古代通常用(???)或丝帛作为书写材料。

9.我国是多民族、多语言、多文种的国家,除汉字外,还有藏文、(???)文、维吾尔文、(???)文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的(???),它们共同书写了祖国悠久的(???)和灿烂的(???)。

10.造纸术、印刷术、(???)和(???)是我国古代的“四大发明”,它们的广泛应用和对外传播,对人类社会发展和(???)进步产生了深远影响。

三.判断题(共10题,共20分)

1.中国的汉字很古老,但不够优美。??(??)

2.“至圣先师”—孔子,生活在五千年前的春秋时期,是我国伟大的思想家,教育家。(??)

3.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。(??)

4.我们是小学生,没必要考虑国家的命运,只需要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。(??)

5.我们从小就要确立志向,要做一个诚实守信的人。(??)

6.四大发明在当时促进了社会的进步,但是对今天已经没有什么影响了。(??)

7.2019年《开学第一课》的主题是“五星红旗,我为你自豪”。(??)

8.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性。(??)

9.汉字虽形体优美,但字体风格单一。(??)

10.算盘制作简单,使用却不方便。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题

祖冲之???活字印刷

屠呦呦???地动仪

李时珍???青蒿素

毕昇???《本草纲目》

张衡????圆周率

五.填表题(共1题,共7分)

1.填表。(把下列古代科技成就简表补充完整)

六.简答题(共5题,共24分)

1.列举我国古代著名医学家。

2.为什么说各民族谁也离不开谁?

3.你觉得一个人应该具备哪些传统美德?

4.请你列举6种我国珍稀的动物。

5.有同学认为,我们的祖国如此强大了,就没有必要有忧患意识了。谈谈你的看法。(先表明观点,再说明理由)

七.辨析题(共1题,共6分)

1.假期里,我们经常和爸爸妈妈出去旅游,那么怎么做到文明出游呢?设计一份《旅游文明公约》吧!

旅游文明

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