部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案（培优b卷）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.目前已经探知，只有（??）上有生命的存在。

A.火星

B.金星

C.地球

D.土星

2.关于地球，下列说法错误的是（??）。

A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境

B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题

C.地球的环境问题与人类无关

3.减少秸秆焚烧，是为了减少（??）。

A.空气污染

B.噪音污染

C.浪费粮食

4.应当得到应有尊重的人是（??）。

A.有所成就的人

B.每一个人

5.下列不属于我国主要的自然灾害的是（??）。

A.流行性感冒

B.台风

C.泥石流

6.世界环境日为每年几月几日？（??）。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

7.下面对火星的环境描述不当的是哪个？（??）

A.在火星的早期，它与地球十分相似

B.火星表面的温度能达到27°，所以火星适宜人类居住

C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同

D.火星上凝固成冰的水只存在于两极

8.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

9.当地震发生时，下列做法不可取的是（??）。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部，避开危险之处

C.躲在巨石下面，坐等救援

10.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

二.填空题(共10题，共36分)

1.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（???）的传统。

2.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。但是一年多以后，该实验宣告失败。

3.在人类防御（?????）的过程中，（?????）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

4.世界最大的平原是（???），地势低平，位于（???）洲。

5.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

6.4月22日是世界（???）日。

7.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（???）进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（???）、团结互助的抗灾精神。

8.如果人类不能（?????）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（?????）。

9.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

10.你知道的清洁能源有（???）、（???）、水能、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。（??）

2.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。（??）

3.人类的行为对自然环境没有影响。（??）

4.地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。（??）

5.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。（??）

6.目前，人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（??）

7.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。（??）

8.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（??）

9.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。（??）

10.黄色预警信号表示特别严重。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.简答题(共5题，共44分)

1.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说出两项。

2.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？

3.结合实际说说你家乡的生活环境？

4.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？

5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。