部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案【名师推荐】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列做法错误的是（??）。

A.每天乘公交车上下学

B.在家里做好垃圾分类

C.雷雨交加时，在大树下避雨

D.给家里安装节水装置

2.下列哪一项不是地球为人类生活提供的？（??）

A.空间

B.时间

C.环境

D.资源

3.当泥石流发生时，向（???）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

4.（???）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

5.地球上正以惊人的速度减少的，不包括（??）。

A.森林

B.湖泊

C.湿地

D.温室气体

6.地球是我们共同的家园，所以我们应该（??）。

A.随意浪费资源

B.随意破坏环境

C.随地乱扔垃圾

D.保护自然环境

7.对我国影响范围最广的自然灾害是（??）。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

8.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

9.气象灾害特别较重的预警信号是（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

10.下列关于防灾减灾的说法，正确的是（??）。

A.通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生

B.地震发生时，应该躲在家里不要出门

C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾

D.减灾防灾是大人们的事情，与我们无关

二.填空题(共10题，共48分)

1.我国把（???）列为基本国策。

2.为了减轻（???）对人民生命，财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋，地质及生物等灾害的监测，预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

3.你知道的清洁能源有（???）、（???）、水能、（???）。

4.2016年4月，175个国家签署（???），应对全球气候变化。

5.人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

6.人与自然是生命（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是（???）的规律。为了保护地球家园，人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

7.在人类防御（???）的过程中，（???）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

8.人与自然是（???）共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与（???）相结合，大力发展（???）经济，实现可持续发展。

9.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（???）的力量，全国上下形成（???）、共同（???）、（???）自然灾害对我们的危害。

10.地球为人类的生存提供了所需要的（???）、（???）和资源等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球上不同的地形也有不同的景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。（??）

2.预警信号的级别一般划分为四级，分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。（??）

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。（??）

4.我国的四川是地震频发地区，所以这里不应该住人。（??）

5.保护环境只是发达国家的责任，发展中国家不需要尽到保护环境的责任。（??）

6.地球上除了海洋就是山地。（??）

7.废水污染了农田属于自然灾害。（??）

8.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

9.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（?）

10.我国把环境保护列为一项基本国策。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共35分)

1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？

2.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

3.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

4.简述一下与保护地球有关的日子。

5.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共1题，共12分)