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湖南省株洲市石峰区第六中学2020-2021学年高三生物上学期期末试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式：

下列关于该过程的说法正确的是

A．只发生在细胞有氧时???????????????B．只发生在细胞缺氧时

C．只发生在线粒体内?????????????????D．只发生在细胞质基质内

参考答案：

B

2.酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：

突变体

?

添加物

?

突变体a

（酶A缺陷）

突变体b

(酶B缺陷)

突变体c

（酶C缺陷）

化合物乙

不生长

生长

不生长

化合物丙

不生长

生长

生长

由上可知：酶A、B、C在该反应中的作用顺序依次是

A．酶B、酶C、酶A??????????B．酶A、酶C、酶B

C．酶A、酶B、酶C??????????D．酶C、酶B、酶A

参考答案：

A

3.某同学制作一DNA分子片段模型，现准备了8个碱基A塑料片，10个碱基T塑料片，脱氧核糖和磷酸的塑料片各36个，为了充分利用现有材料，还需准备碱基C塑料片数目是

?A.8???????B．10????C.12???????D．18

参考答案：

B

4.下列关于DNA结构与功能的说法，不正确的是

A.DNA分子中G与C这一对碱基对含量越高，其结构稳定性相对越大

B.碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性

C.所有生物体DNA分子的转录和翻译是同时同地进行的

D.碱基互补配对原则能够保证DNA分子复制准确进行

参考答案：

C

5.下图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是 ()

A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关

B.甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象

C.乙图中茎的生长体现了生长素的两重性

D.乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分

参考答案：

B

6.下列结构中不能分泌消化酶的是：①食道②胃③肝脏④胰脏⑤小肠⑥大肠

A、①⑥???????????B、①②③?????????C、④⑤???????????D、①③⑥

参考答案：

D

7.下列对四个曲线图的有关叙述，不正确的是（）

A．

图可以表示反应物浓度对酶促反应速度的影响

B．

图可以表示酶促反应中，有机物分解总量与温度的关系

C．

图表示ATP生成量与氧气供给量之间的关系

D．

图表示运动员在进行100米跑时，细胞中ATP的数量变化

参考答案：

C

【考点】探究影响酶活性的因素；ATP与ADP相互转化的过程．

【分析】根据题意和图示分析可知：在酶浓度一定时，反应物浓度增大，酶促反应速度增大，但达到一定值后，由于酶浓度的限制，酶促反应速度不再增大．在一定的温度范围内，温度升高，酶的活性增强，酶促反应速度增大，有机物分解增多，达到最适温度时，酶的活性最强，酶促反应速度最大，有机物分解最多．无氧时，细胞进行无氧呼吸，释放少量能量，产生少量的ATP；随着氧气浓度的增大，有氧呼吸增强，释放的能量增多，生成的ATP增多；但氧气达到一定浓度以后，有氧呼吸不再增强，释放的能量不再增多，因而生成的ATP也不再增多．运动员在进行100米跑时，要消耗ATP，使ATP含量减少，但细胞内存在着ATP和ADP的快速转化，所以ATP仍保持一定的水平．

【解答】解：A、在一定的范围内，反应物浓度增大，酶促反应速度增大；达到一定的值后，酶促反应速度保持不变，A正确；

B、在一定的温度范围内，温度升高，酶的活性增强，酶促反应速度增大，有机物分解增多，达到最适温度时，酶促反应速度最大，有机物分解最多，B正确；

C、随着氧气浓度的增大，有氧呼吸增强，当氧气达到一定浓度以后，有氧呼吸不再增强，因而生成的ATP也不再增多，C错误；

D、运动员在进行100米跑时，要消耗ATP，但细胞内存在着ATP和ADP的快速转化，所以ATP仍保持一定的水平，D正确．

故选：C．

?

8.人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物，下列有关叙述正确的是

A．幼鱼与浮游动物只有捕食关系

B．幼鱼和成鱼处于同一营养级

C．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能

D．成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构

参考答案：

C

【命题立意】本题旨在种群、群落和生态系统的知识。

幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物，而浮游动物以藻类植物为食，故幼鱼与浮