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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案(网校专用).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案(网校专用).docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.保护人类赖以生存的地球,我们小学生不可以(??)。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处,在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置,可以给家里节省不少水。

2.世界上最大的平原是(??)。

A.华北平原

B.亚马孙平原

C.长江中下游平原

3.雷雨交加时,在家应该(??)。

A.拔掉家里电器的电源插头

B.打开门窗通风

C.关掉电视,打电话跟同学聊天

4.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于(??)年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

5.气象灾害预警信号最高级别的颜色为(??)。

A.红色

B.橙色

C.黄色

D.蓝色

6.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

7.当泥石流发生时,向(???)的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

8.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林----防御风沙

B.三峡大坝----防御洪水

C.设置防护网----崩塌

D.砍伐森林----防治滑坡

9.(??)为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

10.家人之间(??)是正常的,我们要理性面对。

A.产生小矛盾

B.经常打架

C.肆意辱骂

二.填空题(共10题,共42分)

1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害,我国不仅建立了(???)、(???)、(???)及(???)等灾害监测、预警系统,还建立了牢固的(???)工程。

2.人与自然是生命(???),(???)是每个人应尽的义务。

3.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。

4.(???)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

5.生物(?????)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(?????)因过度开采而面临枯竭。

6.面对自然灾害,人们不断探寻(???)有效的方法抗击灾害,从而提高(???)。

7.为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予人类的(???)与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

8.为了减轻(???)对人民生命,财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋,地质及生物等灾害的监测,预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

9.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越不堪重负。

10.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。(??)

2.煤炭、石油、天然气不会枯竭。(??)

3.近百年来,地球人口越来越少。(??)

4.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)

5.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。(??)

6.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。(??)

7.自然灾害的发生是大自然现象,是无法避免的,不是人类行为能影响的。(??)

8.保护环境是我国的一项基本国策,都是政府和企业的义务。(??)

9.我国保护环境的基本法律是水污染防治法。(??)

10.当前全球的环境状况都比较良好。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.简答题(共5题,共37分)

1.请你谈一谈:清洁能源,新能源。

2.自然灾害预警信号划分为哪几级?分别用什么颜色表示?

3.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?

4.人类不尊重自然的危害有哪些?

5.清明节,李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下,他们看到-块木牌(如图所示)。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗?李晓晓家应该怎样做?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系

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