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陕西省麟游县2024《高等教育心理学》资格考试必刷200题内部题库附答案(实用).docxVIP

陕西省麟游县2024《高等教育心理学》资格考试必刷200题内部题库附答案(实用).docx

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陕西省麟游县2024《高等教育心理学》资格考试必刷200题内部题库附答案(实用)

第I部分单选题(100题)

1.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()。

A:以具体目标为指导,实现终极目标

B:从终极目标着眼,从具体目标着手

C:从具体目标着眼,从终极目标着手

D:先实现具体目标,再确定终极目标

答案:B

2.咨询目标应该是由()。

A:求助者根据自己的问题确定

B:咨询师根据自己的经验制定

C:咨访双方共同协商确定

D:上级咨询师指导确定

答案:C

3.外控型人格者,()

A:认为成功是个人努力的结果

B:认为命运主宰人的生活

C:遭遇压力事件后很少怨天尤人

D:体验到的压力强度较低

答案:B

4.在人本主义看来,“存在焦虑”是()

A:存在与责任的冲突

B:潜能与本能的矛盾

C:本能与社会的矛盾

D:存在与潜能的冲突

答案:A

5.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()

A:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

B:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

C:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

D:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

答案:B

6.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:非真实感

B:被洞悉感

C:内感性不适

D:内脏性幻觉

答案:D

7.急性应激障碍的持续时间为()

A:三个月至一年

B:一年以上

C:数小时至数天

D:两个月至六个月

答案:C

8.对于咨询师要“善于容纳他人”的意义,正确的理解是()

A:能体现出咨询师水平和境界

B:有利于求助者产生正向移情

C:有利于咨询师被求助者接纳

D:有利于营造和谐的咨询关系

答案:D

9.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例

时,应隐去()。

A:求助者的年龄

B:求助者的职业

C:求助者的身体状况

D:求助者的姓名

答案:D

10.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以()为依据。

A:异常行为的原因

B:丰富的临床经验

C:成熟的治疗理论

D:现实的临床表现

答案:D

11.语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。分值

A:形象

B:听觉

C:抽象

D:视觉

答案:B

12.“心理学的任务,在于查明S和R之间的规律性关系”,持这种观点的学派是()分值

A:人本主义心理学

B:行为主义心理学

C:机能主义心理学

D:构造主义心理学

答案:B

13.合理情绪疗法适用于()的求助者。

A:自闭症

B:过分偏执

C:年纪较轻

D:领悟困难

答案:C

14.弗洛伊德认为,克服阻抗,()是重要的武器。

A:释义

B:面质

C:指导

D:解释

答案:D

15.艾里克森把人格发展划分为()个阶段

A:6

B:8

C:4

D:3

答案:B

16.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()

A:希望品质

B:能力品质

C:意志品质

D:目标品质

答案:D

17.自我实现是()学派的咨询目标。

A:交互分析

B:精神分析

C:行为主义

D:人本主义

答案:D

18.遗忘的进程通常是()分值

A:U型曲线

B:先慢后快

C:先快后慢

D:倒U型曲线

答案:C

19.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。

A:敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者

B:咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介

C:专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程

D:技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者

答案:B

20.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。

A:内隐示范

B:生活示范

C:象征性示范

D:参与示范

答案:D

21.精神发育迟滞形成的原因是()

A:内心冲突变形

B:获得性知识的丧失

C:早期大脑发育不良

D:内心冲突强烈

答案:C

22.以下各项中属于必威体育官网网址内容的是()。

A:求助者患有危及生命的传染病

B:求助者的心理测验结果

C:咨患双方在咨询中建立恋爱关系

D:求助者有虐待儿童行为

答案:B

23.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:公正

B:尊重

C:责任

D:诚信

答案:B

24.海德的态度转变理论是()。分值

A:平衡理论

B:角色理论

C:

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