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黑龙江省铁锋区2024年《心理学》资格考试必刷200题题库大全附参考答案（培优）

第I部分单选题（100题）

1.患者不仅正常情绪反应量减少,并且人类所特有的很精细的情绪(如荣誉感、责任感、义务感等)

逐渐受损,这种症状称为()

A:情绪脆弱

B:情绪迟钝

C:情绪淡漠

D:情绪倒错

答案：B

2.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被

称为()。分值

A:行动者

B:外控者

C:内控者

D:观察者

答案：B

3.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意()分值

A:动摇

B:分配

C:分散

D:转移

答案：D

4.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫()。分值

A:应激

B:心境

C:焦虑

D:激情

答案：A

5.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况,常常逢人便诉说自己的遭遇,这种情况一般

出现在“灾难征候群”的()

A:康复期

B:警觉期

C:惊吓期

D:恢复期

答案：D

6.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初

的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是()。

A:行为塑造

B:饱和策略

C:正向强化

D:行为渐隐

答案：B

7.强大的自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段()

A:惊吓期—恢复期—康复期

B:惊吓期—衰竭期—恢复期

C:警觉期—恢复期—康复期

D:警觉期—搏斗期—恢复期

答案：A

8.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。

A:咨询师的主观感受

B:家属的要求

C:求助者的请求

D:上级咨询师的指示

答案：C

9.在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形

成()。分值

A:刻板印象

B:第一印象

C:总体印象

D:客观印象

答案：C

10.颞上回受到损伤的人可能出现()分值

A:表达性失语症

B:失读症

C:失写症

D:接受性失语症

答案：D

11.让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等,以减缓焦

虑或巩固良好行为的是()。

A:象征性示范

B:生活示范

C:内隐示范

D:参与示范

答案：A

12.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解()的问题上提供了有价值的帮助。

A:自我价值

B:安全感

C:我是谁

D:自我成长

答案：C

13.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:强化、巩固

B:分析

C:修正、改变

D:解说

答案：A

14.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值

A:周围环境

B:现实生活

C:即时情境

D:社会因素

答案：D

15.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指()

A:人与环境的关系

B:外部客观世界

C:人所处的环境

D:人的主观世界

答案：D

16.观察学习是指()

A:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

B:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

C:有意识地学习他人身上的优点

D:学生在老师指导下的野外学习

答案：A

17.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值

A:自己

B:环境

C:社会

D:自然

答案：A

18.咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者()的不合理信

念。

A:过分概括化

B:主观推断

C:绝对化要求

D:糟糕至极

答案：A

19.按情绪状态可把情绪分为()分值

A:快乐、愤怒、悲哀和恐惧

B:基本情绪和复合情绪

C:心境、激情、应激

D:道德感、理智感和美感

答案：C

20.若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是()分。

A:43.3~56.7

B:30.1~43.3

C:5.45~17.5

D:17.5~30.1

答案：A

21.幼儿思维的主要特征是()

A:抽象逻辑思维

B:直观动作思维

C:具体形象思维

D:形象逻辑思维

答案：C

22.詹姆士的自尊公式是()。分值

A:自尊=成功/抱负

B:自尊=成功/自信

C:自尊=抱负/成功

D:自尊=自信/抱负

答案：A

23.海德的态度转变理论是()。分值

A:社会交换论

B:平衡理论

C:角色理论

D:认知失调论

答案：B

24.刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有()的作用。分值