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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列具有能量的有（??）个。

运动的小车??发光的灯泡??燃烧的蜡烛??拉长的橡皮筋

A.2?????B.3????C.4

2.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

3.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

4.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（??）会是他喜欢的食物。

A.包子?????B.面条?????C.牛肉粒

5.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

6.大米中含有丰富的（??），花生中含有丰富的（??）。

A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪

7.植物制造养料所必需的原料是（??）。

A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气

8.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

9.下列做法中，（??）能保护我们的消化器官。

A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点，晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔

10.肺活量是（?）的气体。

A.轻轻吹一口气????B.深吸一口气，用力呼出????C.轻吸一口气，慢慢呼出

二.填空题(共10题，共28分)

1.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（???），盛水多的碗发出的声音（???）。（“高”或“低”）

2.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

3.（???）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（???）。

4.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

5.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

6.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

7.人的呼吸实际上是在进行（???），使氧气进入血液，同时排出（???）。

8.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

9.我们的各项生命活动都与（???）有关。

10.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（???）

2.用滚木来搬运巨石可以省力。（??）

3.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（??）

4.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

5.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（??）

6.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（??）

7.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（??）

8.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（??）

9.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（??）

10.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共31分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

5.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些