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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们拿食物在白纸上擦一擦,看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有(??)。
A.蛋白质????B.脂肪????C.维生素
2.如果要探究尺子长短和音高的关系,我们最好要用(??)。
A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以
3.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不(??)(如图所示),由此可以推断(??)。
A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定
4.关于呼吸,下面说法正确的是(??)。
A.一呼一吸算一次呼吸????B.一呼一吸算两次呼吸????C.上面两种说法都不对
5.敲打音叉会发出声音,敲打停止了仍能听到一段余音,这是因为(??)。
A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间
6.铁、水和空气,传播声音本领最好的是(??)。
A.铁????B.水????C.空气
7.食物进入口腔中起到搅拌作用的是(??)。
A.牙齿????B.舌头????C.唾液
8.呼吸一次是指(??)
A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气
9.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是(??)。
A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳
10.关于呼吸下列说法,不正确的是(??)。
A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存,就必须时刻呼吸?????C.安静状态下,每分钟呼吸大约60次
二.填空题(共10题,共46分)
1.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物,舌的作用是运送、(???)食物,唾液的作用是使食物(???)。
2.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快,发出的声音(???);物体铜动得越慢,发出的声音(???)。
3.我们吃的米饭主要含有(???),每天喝豆浆和纯牛奶可以补充(???)。
4.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时大,这说明耳郭的作用是(??)。
5.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(???),它发出的声音(???)。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度(???)它发出的声音(???)。声音的强弱和物体(???)有关。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
6.用钟锤敲击编钟,轻敲或重敲同一只编钟所发出声音(???)不同;用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的(???)不同。
7.我们制作的“土电话”,声音主要是通过(???)传播的。
8.按食物的来源分,食物分为(???)和(???)。
9.拉长的橡皮筋具有(???),释放后可以产生(???)。
10.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在装有呼吸多次空气的玻璃瓶中放入点燃的小木条,火焰会熄灭。(???)
2.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。(?)
3.我们拍桌面听到声音,但没有看到桌面振动,说明桌面发声时没有振动。(??)
4.在弹性限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越大。(??)
5.羊肉是很有营养的,它含有人体所需的所有营养。(??)
6.牛排是植物类食物。(??)
7.食物的消化主要在小肠中进行,所以消化过程中不需要消耗氧气。(??)
8.在制作小车时,应该遇到困难要主动和成员讨论。(??)
9.生活中,爱吃什么就多吃,因为身体需要。(???)
10.一般情况下,人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。(??)
四.连线题(共2题,共16分)
1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。
2.将消化器官和对应的功能用线连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
3.什么是肺活量?
4.声音在传播的过程中借助了什么物质?
5.怎样做能提升我们的肺活量?
六.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫
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