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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.对于吸烟者,我们要做到(??)
A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬
2.敲锣时,声音是由(??)振动产生的。
A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面
3.下面做法中,能更好地防止蛀牙的是(??)。
A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品
4.将振动的音叉放入水槽内的水中,我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音,其传播途径是(??)。
A.音叉-水-水槽-人耳??????B.音叉-水槽-人耳??????C.音叉-空气-人耳
5.我们耳朵里的(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。
A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗
6.鞋底的花纹主要作用是(??)。
A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力
7.下面说法正确的是(?)。
A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人,身体供氧能力更弱
8.人体能感受振动的器官是(??)。
A.眼?????B.鼻?????C.耳
9.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到(??)。
A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声
10.遇碘酒变蓝的食物是(??)。
A.米饭????B.花????C.白菜
二.填空题(共10题,共56分)
1.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
2.除了呼吸之外,(???)是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为(???)、(???)、脂肪、(???)、(???)和水。
3.按照形状和作用不同,人的牙齿可以分为(???)、(???)和(???)。
4.人每天摄取最少的食物应该是(???),这类食物含有丰富的(???)。
5.垫圈越多,拉力越(???),小车的运动越(???),距离越(???);垫圈越小,拉力越(???),小车的运动越(???),距离越(???)。
6.声音音调的高低与物体振动的(???)有关,声音的强弱与物体振动的(???)有关。
7.运动的物体都具有(???),它还储存在(???)、(???)和一些(???)中。
8.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在(???)。
9.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。
10.力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。
三.判断题(共10题,共20分)
1.一种食物中可能会含有多种营养成分。(??)
2.吹气球时,胸腔向外扩张。(??)
3.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。而且,只要鼓声够大,我们在教室的任何一个位置都会听到。(?)
4.在天空中飞行的物体不受重力的作用。(??)
5.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时,不会听到任何声音。(??)
6.耳郭的作用主要是为了美观。(???)
7.口腔是食物消化开始的地方,舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。(???)
8.把闹钟放在玻璃罩內,抽掉空气,只能看到闹钟在动,但是听不到铃声。(??)
9.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。(?)
10.体育锻炼太紧了。为了保存体力,我们不能经常参加体育锻炼。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.请将耳朵的结构与功能用线连起来
外耳道将声波转化为振动
鼓膜传递振动到内耳
听小骨传递声波到中耳
耳蜗将听觉信号传递到大脑
听觉神经将振动转化为听觉信号
耳郭能帮助我们收集声音
2.连线题。
五.简答题(共5题,共26分)
1.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
3.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
4.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
5.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
六.材料题(共1题,共5分)
1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
七.综合题(共3题,共2
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