部编版五年级上册道德与法治期中测试卷精品（典型题）.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在选班长时，小娜当选了班长，下面哪种认识是正确的（??）。

A.当班长可以管同学真神气

B.当班长是一种荣耀，一种骄傲

C.当班长要以身作则，发挥模范带头作用

2.负责班级沟通及协调工作的班委是（??）。

A.班长

B.学习委员

C.体育委员

3.毒瘾是可以戒除的，关键在于个人的（??）。

A.意志???

B.年龄???

C.财力

4.（??）是担任班长所具备的条件。

A.组织能力强

B.拉帮结派

C.自私、无集体荣誉感

5.设计班徽时下列做法正确的是（??）。

A.出主意，不动手

B.班长说，班委做

C.我负责，我做主

D.有问题，要商量

6.你赞成以下哪个当班委的观点（??）。

A.我不想当班委。

B.我赞同民主选举的方式。

C.我认为学习好的同学才能当班委。

二.填空题(共6题，共28分)

1.无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的（???），保障大家的权利。

2.与人沟通，要勇于表达自己的意见，（???）可能失去沟通的机会。双方只有在（???）自己意见并（???）对方意见的基础上，才可能进一步沟通。

3.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级（???）发挥主人翁的精神。我们每个人都要热情参与（???），贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得（???）。

4.班委会在班级日常事务管理中发挥着（???）作用，对班级重大事务的决策，要采用（???）的方式。

5.与人沟通，还要学会（???）。这样做既是（???）的体现，也能让我们（???）和（???）的想法和目的。

6.对于不同看法，采取“简单（???）”或“一味（???）”的态度都不利于问题的解决。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们对一些事物有了自己的看法，我们也愿意表达自己的观点，所以自主选择课余生活是我们的权利。（??）

2.班级的建设跟我没有关系，都是班委会来做。（??）

3.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。（??）

4.当班级作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。（??）

5.和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。（??）

6.有人请小明吸烟，小明不好意思拒绝，就吸了一支烟。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

2.连线题。

五.填表题(共1题，共9分)

1.拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题，共26分)

1.日常学习生活中，我们讨论和决定班级事务时要坚持三个原则，它们分别是什么？

2.同学过生日，请大家吃饭。有人提议说，今天为了庆祝生日，我们就喝一点酒，抽一支烟，大家欢乐一下。我们应该怎么办？并说理由。

3.远离烟酒，拒绝毒品有哪些方法？（至少说4条）

4.在交流中产生分歧时应避免那两种倾向？

5.同学们课余生活丰富多彩，写出你参加过哪些课余生活?

七.辨析题(共2题，共10分)

1.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。（先判断观点正误，再说明理由）

2.放学路上，有同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”你会怎么办?

八.综合题(共2题，共15分)

1.在放学的路上，小明同学送给小亮同学一支烟，说：“抽一只吧，反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题：你认为小亮同学做得对吗？如果你是小亮，应该怎么做？理由是什么？

2.听一听他们的说法，提出你的建议。

(1)小涛：我怕别人嘲笑，不敢表达自己的真实想法。

我的建议：

(2)小丽：我性格内向，说话支支吾吾，半天说不出自己的想法。

我的建议：

(3)小娜：明明是我对，她总跟我唱反调，烦死人啦。

我的建议：

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.D

6.B

二.填空题

1.程序

2.沉默不语；准确表达；了解

3.其他同学；班级事务；有声有色

4.重要；民主讨论

5.倾听；良好修养；准确理解；领会对方

6.拒绝；接受

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

2.如图：

五.填表题

1.吸烟；喝酒；毒品；抽烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝洒会导致大脑功能发生变化，神经发育受盟，影响认知和行