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2022人教版六年级上册数学 期中测试卷附答案(精练).docxVIP

2022人教版六年级上册数学 期中测试卷附答案(精练).docx

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2022人教版六年级上册数学期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.×5的结果是(??)。

A.????B.????C.????

2.如图,赵锐从银行出发向南走1000米到学校,然后向西走1200米.他现在走到了邮局的(??)面。??

?

A.西?????B.东?????C.西北?????D.东南

3.北京在昆明北偏东42°方向986千米,那么昆明在北京的(??)。??

A.北偏东42°方向986千米???B.西偏南42°方向986千米???C.南偏西42°方向986千米

4.要确定位置要知道方向和(?)。?

A.角度??????B.距离??????C.方位

5.下面(??)算式的积在和之间。

A.??B.

C.??

6.一条水渠,修了的是没修的,修了8千米,这条水渠长(??)。??

A.10千米????B.18千米????C.15千米????D.81千米

二.判断题(共6题,共12分)

1.甲班人数的和乙班人数的相等,乙班人数一定比甲班人数多。(??)

2.××=1,所以、、互为倒数。(??)

3.所以的自然数都有倒数。(??)

4.下图是一辆小货车从甲地到乙地的行程图,这辆小货车一共走了5站路。(?)?

5.3米的和1米的同样长。(??)

6.整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。(??)

三.填空题(共8题,共30分)

1.在括号内填上“>”、“<”或“=”。

2.先看图,再填空。

(1)以车站为观测点,科技馆在车站的(??)偏(??)(??)°方向(??)米处。

(2)以科技馆为观测点,车站在科技馆的(??)偏(??)(??)°方向(??)米处。

3.用千克小麦可以磨出千克面粉,每千克小麦可以磨面粉(??)千克,要磨1千克面粉需要小麦(??)千克。

4.一袋大米,吃了,剩下的部分比吃了的多5千克,剩下(??)千克。

5.,这是根据________计算的。(填运算定律)

6.小明在小东的东偏南20°方向,距离200米处;也就是说:小东在小明的(??)偏(??)(??)°方向,距离(??)米处。

7.如果体育馆在教学楼的西偏北36°方向180米处,那么教学楼在体育馆的(??)偏(??)(??)°方向(??)米处。

8.小远家在学校北偏西30°方向400m处,则学校在小远家(??)偏(??)(??)°方向(??)m处。

四.计算题(共2题,共18分)

1.计算。

2.用你喜欢的方法计算下面各题。??

五.作图题(共2题,共12分)

1.画一画,填一填。

2.三角形的三个顶点分别是:A(5,6);把A点往西平移三格,就是B点的位置;C点在点(0,0)东偏北45°方向20m处(一个小正方形的对角线长表示10m)。请在下图中标出A、B、C的位置并连成三角形。?

六.解答题(共6题,共31分)

1.张华从家往正东方向走600米到红绿灯处,再往西北方向走300米到书店,最后往东偏北30°方向走450米到学校。

(1)画出张华到学校的路线示意图;

(2)已知张华从学校回家每分钟走100米,根据路线示意图,完成下表。

2.只列式不计算。

(1)希望小学六(1)班的同学分两组参加植树活动,第一组25人,平均每人植树10棵,第二组20人,一共植树290棵,全班平均每人植树多少棵?

(2)炎热夏天到来之际,杨经理准备捐资建一座游泳池,这个游泳池的长是50m,宽是长的,高是2m。这个游泳池的占地面积是多少平方米?

3.服装厂计划一个月生产衬衫5000件,结果上半月完成,如果下半月完成的与上半月同样多,这个月超额生产了多少件???

4.希望小学有学生960人,五年级学生数占全校学生数的,五年级有多少人?五年级的女生人数是本年级学生数的,五年级有女生多少人?

5.书架上有两层书,上层有50本,拿出上层的放入下层,则上、下层书的本数同样多,原来下层有多少本书?

6.如下图。小华每天喝2杯这样的牛奶,他在整个九月份通过喝牛奶可以摄取钙质多少克?

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.B

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

三.填空题

1.;;=;;=;

2.(1)西;北;40;900(2)南;东;50;900

3.;

4.15

5.乘法分配律?

6.西;北;20(或北偏西70);200

7.东;南;36;180

8.南;东;30;400

四.计算题

1.(1)(2)9.6(3)22

2.(1)20;(2)4;(3);(4)10.2;(5)65;(6)2

五.作图题

1.如下:

2.如图:

六.

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