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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷及一套完整答案.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷及一套完整答案.docx

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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.丰富的课余生活(??)。

A.会挤占我们学习得时间

B.有助于我们开阔视野,提高动手能力

C.没有意义

2.汉字激光照排系统的应用,使中国的印刷业彻底告别了“铅与火”的时代,用“光与电”续写汉字的辉煌。激光照排系统的发明人是(??)。

A.李四光

B.袁隆平

C.王选

D.莫言

3.在四大发明创造中,造纸术是(??)发明的。

A.蔡伦

B.张衡

4.下列名言中能够体现好学善学、学以致用的是(??)。

A.礼貌是人类共处的金钥匙

B.自信是成功的基石

C.敏而好学,不耻下问

5.爱国是(??)都应该有的思想。

A.仁人志士

B.干部领导

C.每个中国人

6.现在的旗袍来源于(?)。

A.蒙古族

B.满族

C.哈萨克族

7.汉字很早传入(??)等国家。

A.朝鲜半岛、日本、越南

B.美国、日本、越南

C.德国、朝鲜半岛

D.英国、日本、越南

8.下列不属于人格修养的是(??)。

A.好学善学

B.知行合一

C.欺人善妒

9.下列不属于我国传统美德的是(??)。

A.自强不息

B.仁爱精神

C.见利忘义

D.爱国情怀

10.以下哪个行为,是不文明的?(??)

A.帮助别人

B.在走廊里吵闹

C.主动整理课桌

二.填空题(共10题,共36分)

1.我们每个人的命运都同国家的命运(???)。

2.隋唐之际,中国出现了(?????);北宋时,毕昇发明了(?????)。

3.(???)是中国人发明的一种计算工具,制作简单,便于携带。

4.(???)在中国古代被称为“算数”或“算学”。

5.孔子是山东曲阜人,春秋时期(?????)、(?????),儒家的创始者。

6.爱国的内容十分广泛,如热爱祖国的山河,热爱(???),维护国家的(???),捍卫国家的(???),在危难之时英勇战斗,在安定之时奉公守法。

7.没有(???),个人就不能发展,社会就不会进步。

8.(???)既是一个人的立身之本,也是一个民族、国家的生存之基。“(???)”是亘古不变的人生哲理。

9.“己所不欲,勿施于人”的意思是:自己不喜欢的事,不要(???)。请按照这一说法,填充下题。

我不愿意别人欺负我,我也不(???)。我不愿意(???),我也不谈论别人的隐私。

10.“天下兴亡,(???)”,这是由思想家(???)的话而形成的警句。

三.判断题(共10题,共20分)

1.战国时期,天文学家甘德凭借肉眼观测,编出了世界上最早的星表。??(??)

2.毕昇发明了活字印刷,为人类传播文化做出了巨大贡献。(??)

3.“愿乘长风破万里浪”是激励我们要树立远大的志向。(??)

4.“天下兴亡,匹夫有责”是思想家孔子的警句。(??)

5.《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》是古代伟大的思想家和教育家在孔子收集、整理编篡而成的。??(??)

6.中华民族有着十分悠久的历史和极为古老的文明。(??)

7.我们言行一致是指嘴里说的与心里想的要一致。??(??)

8.造纸术、印刷术、指南针、火药是中华民族杰出的发明创造,也是中国古代有代表性的科学技术成就。(??)

9.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:国家推广普通话,推行规范汉字。(??)

10.天下兴亡,匹夫有责。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将历史人物与其文化思想或所取得的科技成就对应正确连线。

孔子???胡服骑射

赵武灵王??仁爱思想

华佗????麻沸散

李时珍???都江堰

李冰父子??《本草纲目》

五.填表题(共1题,共10分)

1.古代科学家和成果补充完整。

六.简答题(共5题,共23分)

1.请你列举中国古代三位科学家,说说他们所取得的成就,并选择其中一位说说你打算学习他什么精神?

2.这是甲骨文的“德”字,试着说一说它放映的中华民族的道德观念是什么?

3.我知道的中国的世界自然遗产有哪些?

4.我国的四大发明分别是什么?主要功绩表现在哪里?

5.你知道哪些名言名句?请写出4条。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.有的人说“做老实人吃亏”,你对这句话有什么想法?

八.材料题(共1题,共15分)

1.??材料一?小乐答应星期天下午去帮助因病耽误了功课的小明补习功课,但他在家玩游戏把给小明补课的事忘得一干二净。

??材料二?小宇期中考试数学考砸了,只得了65分。当数学老师要同学们把试卷带回家向父母汇报时,小宇将试卷上的65分改成了85分。

(1)材料中两位同学的行为算得上诚信吗?为什么?

(2)为共铸诚信校园,我们应当怎

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