黑龙江省爱辉区整理《认知心理学》资格考试题库及答案（新）.docxVIP

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黑龙江省爱辉区整理《认知心理学》资格考试题库及答案（新）

第I部分单选题（100题）

1.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。

A:应该

B:可能

C:好像

D:也许

答案：A

2.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值

A:自制性

B:果断性

C:自觉性

D:坚韧性

答案：C

3.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是()。

A:对抑郁发作的求助者实施转介

B:对精神病人的严重程度进行评估

C:建议求助者到医院排除躯体疾病

D:对求助者进行摄入性会谈

答案：B

4.不属于抑郁发作症状的是()

A:思维贫乏

B:言语减少

C:动作迟缓

D:情绪低落

答案：A

5.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的速度是先慢后快

B:道德发展的速度是先快后慢

C:道德发展的先后次序是固定不变的

D:道德发展的次序是不分先后的

答案：C

6.归纳和解释临床资料的先决条件是()。

A:赋予恰当意义

B:资料的可靠性

C:进行迹象分析

D:使用统计方法

答案：B

7.属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

A:认知模式

B:人格特征

C:性别、年龄

D:家庭教养

答案：C

8.“四面楚歌”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:一般单一性生活压力

C:继时性叠加压力

D:同时性叠加压力

答案：D

9.想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由()确定。

A:上级咨询师

B:咨询师

C:求助者

D:求助者家属

答案：C

10.态度的ABC模型中,B指()。分值

A:行为倾向

B:行为

C:感觉

D:情感

答案：A

11.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指()。

A:求助者对咨询师的信心

B:针对性的咨询所产生的效果

C:咨询师对求助者的尊重、关切

D:求助者本身潜在的适应能力

答案：B

12.“集体潜意识”概念是()提出来的。分值

A:佛洛依德

B:霍妮

C:荣格

D:沙利文

答案：C

13.霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存

在,独立于个体的自我概念和知觉。

A:现实自我

B:真实自我

C:理想自我

D:概念自我

答案：A

14.MMPI包含的重复题数量是()个。

A:8

B:0

C:16

D:12

答案：C

15.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。

A:欠缺型

B:冲突型

C:忌讳型

D:敏感型

答案：C

16.幼儿期儿童的主导活动是()

A:饮食

B:游戏

C:睡眠

D:学习

答案：B

17.红色让人感到温暖,这是一种()现象。分值

A:联觉

B:感觉适应

C:感觉后像

D:感觉对比

答案：A

18.以下各项中,属于社会环境性压力源的是()

A:社交不良

B:气温变化

C:睡眠剥夺

D:多疑嫉妒

答案：A

19.患者不仅正常情绪反应量减少,并且人类所特有的很精细的情绪(如荣誉感、责任感、义务感等)

逐渐受损,这种症状称为()

A:情绪迟钝

B:情绪倒错

C:情绪淡漠

D:情绪脆弱

答案：A

20.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

C:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

D:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

答案：B

21.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗法的()

A:完美目标

B:不完美目标

C:终极目标

D:远期目标

答案：B

22.求助者中心疗法的实质是()

A:一切服从求助者的意愿

B:根据求助者的意见实施咨询

C:重建个体在自我概念与经验之间的和谐

D:让求助者坐在咨询室的中心位置

答案：C

23.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。

A:为同事转介的求助者咨询

B:求助者事先通过网络了解的咨询师

C:由网络咨询变为面询

D:咨询师为自己的学生进行咨询

答案：D

24.一个高中生在分科时,既想学理科也想学文科,他所面临的冲突属于()

A:双避式冲突

B:趋避式冲突

C:双趋式冲突

D:双重趋避式冲突

答案：C

25.SCL-90采用1~5的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()。

A:90

B:180

C:70

D:160

答案：D

26.高层建筑失火,住在失