VFP教学大纲课件.doc

《VisualFoxPro6.0程序设计》理论教学大纲

课程名称：VisualFoxPro6.0程序设计（TheVisualFoxProProgrammingLanguage）

课程编号：171102

课程类别：基础课

学时：48课时（总课时72,其中理论48课时、试验课24课时）

学分：2.5学分（总学分4分,其中理论2.5学分、试验课1.5学分）

考核方式：考试

合用专业：农学、经管、文学、法学

前修课程：高等数学，大学计算机基础

提议开课学期：第3学期

一、课程性质、目的任务

《VisualFoxPro6.0程序设计》是非计算机专业应掌握的一门必备基础课。通过系统讲授VisualFoxPro6.0的语法和编程措施，使学生掌握程序设计的环节和措施；通过严格的训练，使学生养成良好的程序设计风格；通过本课程的学习，使学生理解数据库的一般原理并纯熟掌握VisualFoxPro6.0的知识，以便能开发中、小型数据库管理信息系统，并为学生学习其他有关课程及后来的工作打下坚实的基础。

二、教学基本规定

在学习本课程过程中，应按照大纲的规定掌握程序设计基本理论，重视各章节间的联络，同步加强实践技能的训练，到达对本课程系统掌握的目的。通过系统讲授《VisualFoxPro6.0程序设计》,让学生理解VisualFoxPro6.0这一关系数据库管理系统的使用措施，培养学生分析问题处理问题的能力，并为后继课程的学习及后来在工作中应用它去处理实际有关问题奠定基础。

掌握数据库的基本知识；

掌握VisualFoxPro6.0数据及运算；

纯熟掌握VisualFoxPro6.0表文献的基本操作（表文献的建立、编辑、排序、索引及查询等）；

纯熟掌握VisualFoxPro6.0的构造化程序设计；

掌握VisualFoxPro6.0数据库的基本操作、查询与视图；

理解面向对象程序设计基础；

纯熟掌握表单的设计与运行；

掌握菜单、报表的设计，理解标签的设计；

能用软件工程学的措施设计和完毕一种构造合理、层次分明、界面友好、清晰易懂的MIS系统。

三、教学内容与课时分派

教学内容

学时

第一章数据库系统及VFP概述

2

第二章VisualFoxPro基础

4

第三章自由表操作

8

第四章数据库及多表操作

4

第五章SQL语言

4

第六章询和视图

2

第七章构造化程序设计基础

10

第八章面向对象的程序设计

8

第九章菜单和工具栏

2

第十章报表和标签的设计

2

第十一章应用系统开发

2

合计

48

四、参照教材及图书资料

1.《VisualFoxPro程序设计应用教程》吴长勤陈兴梅等编安徽大学出版社；

2.《学用VisualFoxPro6.0中文版》冯晓利叶晓虎编清华大学出版社；

3.《VisualFoxPro6.0程序设计教程》谢膺白等编著，人民邮电出版社。

五、教学措施与考核

1．教学措施

为充足发挥学生的积极性、积极性，培养学生具有自我开拓和获得知识的能力，本课程在内容的讲授上本着“少而精”的原则，突出重点，分解难点，深入浅出，举一反三，着重培养学生分析问题、处理问题能力。课程的各部分内容，分别采用细讲法，培养学生的基本功；采用精讲法，培养学生积极获取知识的能力；采用引导启发式，培养学生分析问题、处理问题的能力。讲课时不一样程度采用课堂讨论式、自学提问式教学。

2．课程考核措施

参与全国高等学校（安徽考区）计算机二级水平考试。

六、大纲正文

第一章?数据库系统及VFP概述

[目的规定]

理解数据管理技术发展过程及现实状况；

掌握数据模型中的某些概念；

掌握关系数据库基础知识

[基本内容]

数据管理技术发展；

数据模型；

3．关系数据库基础知识。

[重点难点]

1.重点

数据模型的概念、关系数据库的概念及有关基础知识。

2.难点

数据模型的概念、关系数据库的概念及有关基础知识。

[课时安排]

提议：2课时。

第二章??VisualFoxPro基础

[目的规定]

掌握VisualFoxPro的启动和退出的措施；

掌握VisualFoxPro中数据的类型、常量和变量；

掌握运算符和体现式的使用；

理解VisualFoxPro中函数的概念和分类；

掌握VisualFoxPro中常用函数功能和使用措施。

[基本内容