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新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品(综合题).docxVIP

新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品(综合题).docx

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新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列同学的看法错误的是(??)。

A.我们应该不断提升自已

B.说出的话不用负责

C.我们要自强不息

D.我们要严于律已,宽以待人

2.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。

A.黄

B.橙

C.红

3.拉丁美洲令人着迷的舞蹈,没有受(??)的影响。

A.印第安文化

B.非洲文化

C.欧洲文化

D.印度文化

4.下列做法正确的是(??)。

A.雷雨交加时,在大树下避雨

B.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时,慌张地向户外跑

D.当火灾发生时,一定要带上贵重物品尽快逃生

5.下面的行为能使我们的生活和和美美(??)。

A.斤斤计较

B.相互礼让

C.大动干戈

6.下列属于夏威夷的两大特征之一的是(??)。

A.草裙舞

B.苏格兰裙

C.孔雀舞

D.探戈

7.下列行为中不能提倡是(??)。

A.学会尊重

B.学会宽容

C.学会反思

D.学会斤斤计较

8.上海合作组织有(??)个成员国。

A.八

B.五

C.二十一

9.我国的和平共处五项原则不包括(??)。

A.互不帮助

B.互不侵犯

C.平等互利

10.小明不小心把小梅的书碰到地上了,你赞同小梅的哪种做法?(??)

A.让小明给拾起来

B.和小明吵一架

C.自己拾起来,并且说没事

二.填空题(共10题,共36分)

1.(???)加强了各个大陆之间的联系,拓展了人们的眼界,促进了人类文明的传播。?

2.(???)是最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。(???)是当代最重要的世界性国际经济组织之一。

3.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行(?????)和哥伦布航海。

4.中华人民共和国公民的人格尊严(???)。

5.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。

6.每个人都有自己的(???)和(???),只有尊重自己,才会获得别人的尊重。

7.国际组织在国家之间推动广泛的(???),解决矛盾纠纷,促进(???)与(???),发挥着重要作用。

8.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(???)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

9.科技的发展(???)了世界,人们要(???)科技。

10.(?????)终将战胜邪恶,(?????)终将取代战争。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。(?)

2.善于反思,有利于我们走向成功。(??)

3.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。(??)

4.殷墟位于中国历史文化名城――河南省安阳市的西北部,是中国商代晚期的都城遗址。(?)

5.与不同国家和民族的人交往,我们要按照自己的方式去交往。(??)

6.目前,人类已经可以离开地球,到外星球居住。(??)

7.我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。(??)

8.绿色和平组织是国际性民间环境保护组织。(?)

9.别人的意见可能不对,不要听他们的意见。(??)

10.我们要尊重不同国家的不同文化。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.请将相关内容连起来。

2.连线题。

第二次鸦片战争?????广岛

美国投放原子弹?????萨哈罗夫

前苏联氢弹之父?????1856年

五.简答题(共3题,共22分)

1.东方红一号成功发射的意义。

2.当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待?

3.2015年5月8日,在第二次世界大战结束70周年“欧洲胜利日”这天,作为第二次世界大战的发动国,也是战败国,德国为什么也举行纪念活动?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

七.材料题(共2题,共16分)

1.阅读材料,运用所学知识,回答问题:

我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强,以扎实的步伐和不懈的努力,把航天梦写到外太空。1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,拉开了中国人探索宇宙奥秘,和平利用太空、造福人类的序幕。火箭研制、载人航天、导航卫星全球组网……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。如今,航天技术已广泛应用到广播电视通信气象预报、国土普查等国民经济和社会

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