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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.丰富的课余生活可以帮助我们(??)。
A.开阔视野
B.没什么用
C.有伙伴玩
2.对于不同的看法,正确的做法是(??)。
A.坚持自己的观点???
B.要么拒绝,要么接受???
C.真诚坦率的沟通
3.他们针对“课余生活谁选择”的话题,你赞同谁的看法(??)。
A.我已经是高年级的学生了,课余生活应该自己来选择,这是我的权利
B.我年龄还小,选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧
C.我喜欢画画,想利用课余时间参加学校的绘画小组
4.对于课余时间的安排,下列做法正确的是(??)。
A.放学之后,小雨总是先打球,再做功课。
B.放学之后,小明总是先做完功课,再安排自己喜欢的活动。
C.刘芳觉得自己的时间不够用,课余时间总是在学习,从来不玩。
D.王伟非常喜欢打游戏,课余时间全都用来打游戏。
5.你和兰兰约好周末去书店买书的,可是下雨了,你会(??)。
A.告诉兰兰,不去了
B.打电话与兰兰商量,听取兰兰的意见
C.到时看心情,去不去都行
6.课后的生活很精彩,可以选择的课余生活太多了,我们应该(??)。
A.只选择一样最适合自己,别的不关注
B.都了解一下,最后选择一项自己最喜欢的
C.每一样都选择,面面俱到
二.填空题(共6题,共22分)
1.当有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要勇敢、坚决地说“(???)”如果我们对事物的危险性判断不清,就要及时寻求(???)或(???)的帮助。
2.与人沟通,要学会(???),这是我们良好修养的体现。
3.与人沟通,即使未能达成共识也不要(???),我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。
4.我们要(???)烟酒,(???)毒品。
5.远离烟酒,拒绝毒品,首先要(???),意识不到有危险才是最大的危险,让我们“远离第一支烟,第一口酒,第一次毒”。
6.不同的成长环境使人们在(???)、(???)、(???)的立场等方面有在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。
三.判断题(共6题,共12分)
1.周末小红没跟妈妈商量,就跟同学一起去了游乐场玩耍。(??)
2.诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。(??)
3.每个成员都要遵守共同的决定,并落实在行动中。(??)
4.我们年龄还小,课余生活应该由父母决定。?(??)
5.和同学说话态度不要诚恳,语气不要平和,怎么说都行。(??)
6.我们要主动沟通,不要消极等待。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.将下列问题与解决方法用线连起来。
不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯,提高表达能力
表达不清想说的??????克服担忧,增强自信心,勇于表达
角度不同,看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异
2.请将问题与解决办法用线连起来。
五.填表题(共1题,共4分)
1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。
A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游
六.简答题(共5题,共28分)
1.你觉得刘诺的做法对吗?他应该怎么做?
2.我们怎样才能做到合情合理地表达?
3.“换位三部曲”都有哪些?
4.丰富的课余生活的收获有哪些?
5.如何规划课余生活?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.放学路上,有同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”你会怎么办?
2.有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?
八.综合题(共2题,共12分)
1.课余生活包括校内和校外两个方面,丰富的课余生活有助于我们的成长。请想一想你参加过的课外活动,选一项把它写下来,注意写清楚活动的名称,参加这项活动的原因以及有什么收获。
活动名称:?????????????????
参加原因:?????????????????
收获:??????????????????
2.李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题,请你为她出谋划策。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.不;家长;老师
2.倾听
3.相互指责
4.远离;拒绝
5.提高防范意识
6.行为习惯;生活方式;看待问题
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.
2.如下:
五.填表题
1.AFD;BCEG
六.简答题
1.刘诺的做法不对。他应该认真倾听张文的话,获取信息,把握关键内容,礼貌地回应张文。
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