五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷含答案ab卷.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小红和小米在下棋，我们应该提倡的做法是（??）。

A.大声吵嚷，嫌弃对方出棋慢

B.不做声响，仔细考虑下几步棋的走法

C.输了就不高兴，赢了就大声叫

2.放学了，小明约小军一起去网吧里面玩游戏，小军正确的做法是（??）。

A.好的，一起去呗

B.先做完作业，一起去

C.自己不去劝说小军也不要去

3.课外活动小组想做一项环境问题调查，是调查秸秆污染问题还是农药污染问题，小组成员之间有了不同的意见。如果你是小组成员，你的观点是（??）。

A.我说的有道理，大家该听我的

B.听听其他同学的意见是否更有道理

C.我不发表意见，大家说怎么办就怎么办

4.当同学遇到困难时，我会（??）。

A.视而不见

B.主动帮助他

C.讥讽他

D.找别的同学帮助他

5.在自主选择课余生活中，我们需要听取父母的意见，也要（??）。

A.挑战危险的活动

B.按自己想象的去做

C.从自己的实际情况出发

6.“换位三部曲”的第一步是（??）。

A.冷静思考

B.寻找合理点

C.稳定情绪

D.保持沉默

二.填空题(共6题，共20分)

1.与人沟通要善于表达（???）。

2.合理规划课余生活,要做到（???????）、室内活动与室外活动互补，处理好（????????）的关系。

3.如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“（???）”。

4.新型毒品打着（???）（???）（???）的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。

5.主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品是我们（???）、成长的保障。

6.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（???）。注意文明礼貌，尊重他人，遵守（???），这些都是基本要求。

三.判断题(共6题，共12分)

1.诚信是一个人的立身之本，所以我们应该诚信立人。（??）

2.吸烟喝酒能结交很多新朋友。（??）

3.阿强讲究哥们义气，有一次偷家里的钱借给吸毒中的“瘾君子”朋友。（??）

4.有同学说他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。（??）

5.与人沟通时，即使没有达成共识，也不要相互指责。??（??）

6.偶尔抽一次烟是没有关系的。（??）

四.连线题(共2题，共6分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

2.我会连。

五.填表题(共1题，共15分)

1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（???）、（???）、（???）、（???）。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：

在倾听别人看法时，也要做到（????）、（????）、（????）。

六.简答题(共5题，共31分)

1.在小组交流中，当你看到明明一直沉默不语时，你会怎么劝说他？为什么？

2.青少年吸毒的原因有哪些?谈谈我们应该怎样抵制毒品的诱惑？

3.想必你一定听过这样的话——公说公有理，婆说婆有理；也学过这样的诗——横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）材料对我们认识不同意见有什么启示？

（2）你与他人沟通时，遇到不同意见该怎么办？

4.俊俊故意将平平推翻在地，你发现了，会怎样做？

5.我们为什么要抵御烟酒的诱惑？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.坐火车时，对面的人给你一瓶饮料，你应该怎么做？

2.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟，对他说：“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做？写一写你的理由。

八.综合题(共2题，共18分)

1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？

2.请结合图片，为下面的课余生活做一个温馨提示。

（1）在图书馆或阅览室，（?????）。

?

（2）外出游玩时，（?????）。

?

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.自己的意见

2.个体活动与群体活动结合；课内学习与课余生活

3.不

4.时尚；娱乐；刺激

5.健康生活

6.行为规范；活动规则

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.填表题

1.表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，辅以手势；我擅长XX项目，请给我报这个项目吧！身体前倾目光专注；边听边观察；用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

六.简答题

1.邀请他勇敢的表达自己的想法，即使错了，也不会嘲笑，大家一起共同探讨。

2.(1)好奇心理驱使